日本教育学专业较好的大学有哪些学校(日本教育学专业较好的大学有哪些专业)
日本大学的学术氛围浓厚，因此许多国际学生向往出国留学。那么如果你想去日本读教育专业，可以选择哪些大学呢？下面就跟着留学网一起来看看日本留学可以选择哪些学校吧。
首先，日本的教育专业质量很高。由于浓厚的学术氛围，
因此，它是许多国际学生留学的国家。那么如果你想去日本读教育专业，可以选择哪些大学呢？下面就跟着留学网一起来看看日本留学可以选择哪些学校吧。
第一，日本专门从事教育的优质大学
1.东北大学
继东京帝国大学和京都帝国大学之后建立的第三所帝国大学成立于1907年。日本东北大学是日本知名的国立大学。我国大文学家鲁迅和数学家苏教授曾经参加过它。
东北大学一直有着“尊重研究”的光荣传统，代代相传。各部门都非常重视科学研究，他们取得了无数的成就，留下了辉煌的成就。
日本东北大学教育学系是日本为数不多的可以授予博士学位的大学之一。它是普通学生、国内外大学教师和活跃在社会专业领域的专业人士共同学习的地方。日本大学教育学专业的教育理念以教育相关学科为基础，
培养学生先进的专业知识和技能、对社会问题的敏感性、独立发现问题的能力以及解决教育领域相关问题的能力。为了满足学生的多样化需求，有综合教育科学专业和教育设计评估专业。
其中，综合教育科学专业包括六个研究方向：人类形成理论、教育政策科学、成人继续教育理论、教与学科学、发达人类学科和临床心理学。毕业生主要在地方政府部门、大学和知名企业工作。
2.横滨国立大学，——，日本大学中享有盛誉的教育学校。
横滨国立大学成立于1947年，是由战前的横滨经济学院、横滨工业学院、神奈川师范学校和神奈川青年师范学校四所政府教育机构重组而成的新型大学。它已经通过一系列部门和大学进行了重组。
它已经发展成为一所拥有四大系和五大研究系的综合性大学。
日本横滨国立大学教育专业的学生在老师的指导下学习核心学科“教育设计课程”。
同时，实践中心的必修科目，如教育实践、教育科学学科组、教育发展学科组、教学内容学科组、特别支持教育相关科目和临床心理学相关科目均有选择。
完成修士的论文。除了学校教育主题外，我们还可以将保护者和地区纳入研究主题的视野。学生的研究成果需要在学校举办的教育设计论坛上进行报告，或作为学术论文由学会发表并被学会接受。
3.广岛大学，——，日本大学中著名的教育学校。
广岛大学，旧政府大学之一。创建于1949年，目前有东广岛、厦门和东前田三个校区。广岛大学的科研成就举世瞩目，其科研名人辈出，在亚洲享有盛誉。
其崇尚自由和平、全面向社会开放的教学精神在日本独树一帜，因此每年吸引了众多来自世界各地的留学生。
广岛大学教育学部和教育学研究部是日本大学的一个专业，旨在建立一个全新的理论与实践相结合的、适应21世纪发展的教育科学体系。从学前教育到高级教育，从小学教育到职业教育，学术领域跨度很大。
而且他擅长现代社会所需的综合性跨学科研究。具体课程侧重于课程开发、教师发展、学校管理、特别支持教育、中国文化教育、教育史等领域。大多数毕业生成为各种领域的教师或教育者。
二、日本教育学专业的要求
首先，语言水平必须过硬。尤其是一些教育学、教育心理学相关的专业，日语一级是必须的，而一些体育教育、音乐教育也可以日语二级。同时，最好有一个好的英语成绩。因为教育专业的许多课程都是用英语教授的，
教授在和学生一起玩的时候也会更加注重学生的英语能力，所以学生在英语方面也要提前做好准备。
其次是专业课。一般来说，你必须有一些基础知识才能申请教育学。包括教育原则、心理学基础等等。因为在和教授交流的过程中，很多教授都会询问学生一些专业基础知识。因此，基础知识的掌握不容小觑。
跨学科申请教育学专业的学生在平时的学习中要多注意涉猎这方面的知识。
三、课程情境
1.教师培训部
包括两种课程，即作为毕业条件之一并为获得教师资格证而设置的“教师培训课程”和非必修并为培养具有广泛知识的人才而设置的“综合科学课程”。教师培训课程从字面上看，
这是一门旨在培训日本学校教师的课程。
这里需要注意的是，我们在本部获得的只是日语教师资格证，原则上不能适用于中国。该课程的教学计划也是根据获得教师资格证所需的科目制定的。综合科学课程是一门跨学科研究。
其中开设了信息、国际人体科学、环境、地域、艺术、体育等专业课程。此外，许多大学开展终身教育，不仅培养学校教师，还培养各个领域的讲师。
2.课程设置
教育学中有许多课程需要学习。学生应学习基础领域（教育哲学、日本教育史、外国教育史、教育社会学）、实践领域（学校教育学、终身教育学）和国际领域（国际教育学、跨文化教育学）的基础知识。
同时，学习相关教育的相关科目。
教育学面临许多课题和研究方向，主要集中在什么是教育活动、什么是学习、针对教育对象及其心理和行动的方法、教育价值观、教育社会环境、制度、法规、政策、教育设施、教学技术、教育史、
教育、学校管理和教育行政的目的和方法。
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