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女主角年轻时遭受校园暴力的片段也引起了极大的讨论，校园欺凌的遮羞布再次被揭开。

事实证明，孩子们不仅可爱善良，而且看起来像地球上的恶魔。最近，美国新泽西州发生了两起校园暴力事件，但实际结局并不像电视剧中女主角的复仇那样幸福。

事件1:

最近，美国新泽西州一名14岁的女孩被同学殴打，她的欺凌过程也被拍摄下来并发布在网上，导致当事人自杀。这一事件引发了200多名学生在校园抗议。

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据了解，事件发生在新南威尔士州伯克利市。自杀的女孩名叫阿德里亚娜库奇，她生前就读于中央地区高中。

警方表示，在库彻自杀前两天，一段长约20秒的视频在网上流传。视频中，库彻在学校走廊被四名学生包围。被击倒在地后，库彻仍被拳打脚踢，她的头发被扯。视频中还听到肇事者大声大笑。

他不停地用粗话辱骂库彻。

那天晚上，摄影师上传了这段拳打脚踢她的视频，【】

这段视频在学校里迅速传播，恶霸还用这段视频骚扰库奇，并用恶意短信嘲讽和羞辱她。这种无休止的欺凌行为从现实的学校延伸到虚拟的网络世界，这使她几乎无处可逃和无法忍受。

最终，库彻忍无可忍。2023年2月3日，她在卧室的衣柜里自杀。

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据报道，四名欺凌者几个月来一直在欺凌她，对她进行侮辱、殴打和攻击，但学校从未真正制止过这种欺凌行为。

更令人震惊的是，在库彻被袭击后，学校以康复的名义拒绝了她上学的请求，但允许这些欺凌者继续上课。

库奇的父亲表示，学校有如此不可思议的行为是因为他们不想解雇那些欺负库奇的人，因为这会导致学校失去四名学生提供的收入。然而，他没有放弃。他要求有关部门追究学校的责任。

最终，四名涉嫌欺凌库彻的学生被学校开除，并面临多项指控。其中一名学生被指控严重伤害，另外两名学生被指控共谋犯罪，另一名学生被指控骚扰。

随着越来越多的媒体关注和当地居民的持续抗议，该校负责人最终辞职。

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事件2:

无独有偶，今年2月，新泽西州又有一名11岁女孩在学校自杀。4月1日，死亡女孩的母亲表示，她的女儿在去世前曾遭受校园欺凌，但学校知道后没有采取任何行动。

她在社交平台上说，今年2月6日，她的女儿费利西亚在学校浴室陷入昏迷，两天后死亡。

伯灵顿县检察官办公室在一份声明中证实，霍尔拜因学校的一名学生当天被发现昏迷在浴室中。在被送往当地医院后，他被转移到费城儿童医院，两天后死亡。

来源：费利西亚母亲的脸书

费利西亚的母亲说她的女儿在学校经常被欺负。在她去世前一个月，她还给学校官员写了一封电子邮件，建议他们建立一个“创伤俱乐部”:一个学生可以谈论创伤或压力的安全空间。

在去世前一周，费利西亚还向学校管理层发送了许多封电子邮件，告诉学校她和她的朋友受到了欺负，称学校不采取行动是“非法的”，但学校仍然没有采取任何行动，这导致了悲剧的发生。

女孩的母亲说：“费利西亚和其他孩子遭受的欺凌不应该被掩盖。”

疾病预防控制中心青少年危险行为调查

最近，美国疾病控制和预防中心（）的一份报告称，在美国年轻女孩中，性侵犯和其他创伤经历导致了前所未有的绝望和自杀念头。

美国疾控中心的“2021年青少年风险行为调查”显示了一个令人担忧的趋势：近五分之三（57%）的女孩表示，她们感到“持续的悲伤或绝望”，这是十年来的最高比例。30%的人说他们认真考虑过自杀，

这一比例在过去10年中增长了近60%。

来源：美国疾控中心

美国疾控中心青少年和学校健康部主任凯瑟琳埃蒂尔表示，十几岁的女孩正在遭受暴力和创伤，这影响了她们的心理健康。

他还感叹道：“这些数字是前所未有的。”

据悉，在过去的30年里，这项调查每两年进行一次，共有17232名美国高中生参与。

在过去的一年中，超过40%的男孩和女孩表示他们感到非常悲伤或绝望，以至于他们至少两周不能参加正常的学校活动。就性别差异而言，研究人员发现女孩比男孩更有可能报告这种感觉。

此外，美国疾控中心指出，女孩遭受性暴力的发生率也有所上升。五分之一的女孩表示她们在过去一年遭受过性暴力，而14%的受访者表示她们被迫发生性行为，高于2019年的11%。

来源：美国全国广播公司

尽管青少年的焦虑和抑郁情绪在疫情期间有所增加，但这种趋势在许多年前就开始形成，尤其是在女孩中。的报告呼吁学校开展更多的项目，如性教育，以解决持续的心理健康危机。

各国如何面对校园暴力？

美利坚合众国

美国主要通过不断完善校园欺凌的法律法规，明确校园欺凌中受害者的法律救济和施暴者的法律责任来规制校园暴力。

目前，美国约有45个州颁布了《黑暗荣耀》。这些法律要求学校工作人员在看到欺凌事件时立即报告和干预，调查并惩罚肇事者，通知家长，并提供心理咨询援助，以防止欺凌事件升级为枪击事件。

此外，美国还有一项重要的刑法制度“重罪谋杀规则”（重罪谋杀），该规则规定，如果行为人共同实施犯罪行为，每个实施犯罪的人都将承担最重的惩罚。

不列颠，英国

英国对校园欺凌的治理从法律、社会和教育三个方面入手。在国家政策方面，英国制定了专门针对校园欺凌的政策法规。在社会层面，英国营造了有利于有效治理校园欺凌的社会环境。

在教育工作者层面，英国强调教育工作者在关注青少年学生成长方面的法律责任。如果学生家长发现老师在校园欺凌事件中有处理不当的行为，可以向校长甚至当地教育主管部门申诉，从而追究老师的责任和学校管理的疏漏。

在英国法律对校园霸凌则做出了明确定义：暴力或袭击，偷窃，持续的骚扰和恐吓，仇恨犯罪，如发生上述四点即可拨打999报警。

澳洲

澳洲相关政府部门根据常见的校园欺凌、暴力、骚扰等问题，制定了《反欺凌法》（）。这是澳洲及全世界第一份国家级别的安全学校建设指导政策。

澳洲还建立了政府支持的组织和网站，如“反欺凌网络组织”和“澳洲无欺凌计划”，以帮助学校了解欺凌现象，为学校制定相关政策，提供教师培训的指导大纲。

图源：

韩国

2014年，韩国国会通过了《国家安全学校框架》，正式以法律形式规定人性教育成为韩国幼儿园及中小学的必修课，韩国也成为世界上首个推行义务人性教育的国家。

韩国政府分别于2012年、2013年和2014年连续出台了预防和治理校园暴力对策方案，并开通了举报校园暴力的24小时电话117热线，将学校周围二百米内设为警察负责区，

并加强学校周围安全巡逻。

日本

日本校园霸凌现象出现早、问题多。为了应对频繁发生的校园欺凌事件，日本国会在2013年通过了《人性教育振兴法》。日本文部科学省要求学校教职员工接受相关培训，

还将应对校园霸凌的表现纳入教师的评估系统。

日本不少地方教育部门和学校都设立了“校园欺凌问题对策委员会”等第三方机构。当学校中发生因校园霸凌问题而出现自杀等严重事态时，该机构具有自行调查的权力，对校园霸凌事件进行调查，

防止学校或教育部门牺牲学生的利益。

德国

德国采用“从人性入手，从源头上解决”的方法。让儿童从幼儿园和小学就开始接受“善良教育”，通过提高学生的道德素质减少矛盾发生的几率。

另外对校园暴力事件当事人的打击力度很大，比如对两次记过后仍不思悔改的校园暴力行为人，校方有权将其送到“不良少年管教部门”给予强制管教。

芬兰

如何反校园霸凌，芬兰的教育措施也非常值得借鉴。是芬兰政府资助的一个防校园欺凌及暴力项目。它针对不同年龄层，分别根据6-9岁、10-12岁、13-16岁的儿童和青少年的身体和心理状态，

研发了三套游戏。

在游戏中，每个孩子都需要分别扮演受害者、霸凌者以及旁观者，并试图用会谈的形式来解决问题，每个人都可以充分探讨为什么会发生霸凌，发生霸凌之后该如何应对，由此来预防霸凌现象的产生。数据显示，

防校园欺凌及暴力项目广泛实施后，芬兰的霸凌受害者减少了52%。

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留学生遇到校园霸凌怎么办？无论你是什么性别、什么肤色、穿着怎样的衣服或者说着怎样的语言，如果你受到了霸凌，那不是你的过错。我们每一个人都有独特之处，这正是让我们与众不同的原因。

如果你被欺凌了，请转移施暴者的注意力，营造逃脱施暴环境的机会。

不要觉得自己是个废物，记住，最重要的是把这件事告诉你信任的人。找信任的老师或家人寻求帮助，并及时向学校和警方反映情况。

保留证据。记录下这些事是何时发生的，以及参与其中的人。如果欺凌是在网上发生的，也请保留任何包括照片、视频、短信、电子邮件或贴子的所有证据。

不要采取报复行径。如果你受到欺凌后做出了报复行径，试图让对方难堪并伤害对方，或者反击——这不是明智之举。你可能最终会陷入麻烦或使自己更加受伤。

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只和那些让你感觉良好的人在一起。如果有人总是贬低你，他们不是真正的朋友，不值得你花时间。你不必与每个人都成为朋友，但你应该清楚地表明，你不喜欢有人欺凌别人。

善待自己，做一些让你感觉良好的事情。放松自己，结交新朋友，这是你的生活，所以请确保它是最好的。

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低龄留学生活中遇到了霸凌，该怎么处理？

首先你要让孩子对霸凌有充分的认识。有些霸凌并不是特别明显，有的时候看着像是玩闹，其实已经对孩子产生了心理的伤害。这都属于霸凌，都应该认真对待。

霸凌行为人：实行校园霸凌行为的人并不只是有学生，也会有老师或是社会上的青少年。

霸凌地点：校园霸凌可能发生在学校，校园以外的场地，也可能是在互联网上。

辨别校园霸凌：校园霸凌可以跟你举情况分为很多种：语言类霸凌：侮辱性外号，辱骂、造谣诬蔑等主要通过精神方法霸凌力量类霸凌：校园凶杀、打架斗殴、抢东西、勒索钱财、毁坏物品等暴力行为，

这个类型在校园暴力现象中最为普遍。心理类霸凌：集体孤立，侮辱人格、拉帮结派等精神侵害行为。

很重要的一点，如果你遭遇到霸凌，一定不要怕，保持冷静，克服内心的紧张害怕，积极去解决问题保护自己。

具体该怎么做呢？

语言、心理类霸凌应对：

这种霸凌者往往会找那些软弱的孩子下手，孩子面对这种语言、心理类霸凌，一是要和家长沟通；二是自我反省；三是无畏回应；四是肯定自己；五是调整心态；六是法律维权。

暴力类霸凌应对：

由于校园暴力行为人年纪小，因此他们的暴力行为很容易不掌握分寸造成严重后果，这时候我们首先要做的就是找机会逃跑，例如借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会，或大声呼救。如果跑不动的话可以求饶，

这里的求饶并不是懦弱的表现，而是保护自己的一种策略。如果以上方法统统不能奏效，那我们也要尽量护住自己的头部，尤其是太阳穴和后脑。

积极联系家长老师：

很多孩子担心告诉家长和老师后会遭受更严重的报复，往往选择了沉默，其实这是不对的，害怕和忍气吞声反而会促使新的暴力事件的发生。所以一定要告诉孩子，遇到这种情况，及时和家长沟通，或向老师求助，

说明问题的严重程度，得到重视。

而家长也要做到对此类问题的重视，先要安抚孩子的情绪，问出事情的经过，然后和学校老师沟通，如果需要法律维权的要积极进行维权。要提醒的是，校园霸凌往往会给孩子带来巨大的心理阴影，如果必要的话，

可以找一个专业的心理师为孩子进行心理疏导。

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