近代出国留学大潮（近代出国留学大潮是哪一年）

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本文目录一览：

• 1、中国近代留学教育兴起的原因
• 2、如何看待留学热
• 3、近代中国三次留学日本的热潮分别发生在何时
• 4、60年代留学生从万人到百万人的跨越
• 5、中国近代留学目的地有什么变化,变化的原因是什么

中国近代留学教育兴起的原因

落后就要挨打，挨打的国人就像觉醒的雄狮，开始睁眼看世界，学习发达国家的发展经验为己用，中国近代留学教育顺势兴起。

甲午战争促使晚清留学教育结束了20多年的徘徊局面，以异常迅猛的态势展开。留学日本成为甲午战争后留学教育的开端，留日学生从1896年的13名迅速增加到1904年的2 400余人、1906年的12 000多名，形成了规模空前的留日热潮[4]。

中国近代高等教育开端：洋务运动时候。原因有三方面：1，兴办洋务学堂。洋务官僚把兴办洋务教育作为洋务运动的重要内容，先后创办了30多所新式学堂，大致分为三类：外国语学堂、军事学堂、科学技术学堂。

法律、医学、经济、农学等。留学教育成为中国近代变革的重要推动力之一，为中国带来了现代化的思想触发和知识传播。中国近代留学教育是从19世纪中叶开始的，通过学习西方知识和经验，为中国的现代化进程提供了重要支持和推动。

如何看待留学热

1、人民币升值加温留学热 据2014年教育机构数据调查显示，有80%的大学生都有出国意愿。这表明出国留学仍然是大学生的主流选择。

2、留学为何热？去国外留学贴金，回国就是金光闪闪的海归。不管留学生承认不承认，肯定有这么一批人是这样想的。传统观念里也的确是这样，留学后回国的“海归”总是能成为大家羡慕的对象。

3、用辩证的眼光来看待（一般这种题目的套路）。首先，促使这一现象产生的主要因素可以归结为以下三点：学业收获少、就业压力大和留学费用降低。

4、出国留学热的原因之一：费用不成问题 如果按照一个学生留学需要35万元人民币的费用，中国有不少家庭能够负担得起，而且家长愿意对孩子进行教育投资，中学生要求出国留学的人数明显比北京、上海等大城市多。

5、据分析，促使这一现象产生的主要因素可以归结为以下三点：学业收获少、就业压力大和留学费用降低。 青年具有一定的自理能力，又是学习语言的不错时期，可以为申请在美读高中、大学奠定基础。

近代中国三次留学日本的热潮分别发生在何时

1、第一次：从1872年到1875年清政府选派10岁到16岁的幼童120名到美国留学，这就是中国最早的官派留学生。这批学生出洋时的平均年龄只有十二岁，原计划留学15年，但由于政治文化的差异，9年后就中途撤回，以失败而告终。

2、下面三个年代：1891901905，是中国青年留日初期的三个重要标志。1896年前一年，即《马关条约》签订的那年，是证明日本雄视东方的一年。于是在次年即有中国人一群13人赴日留学，是为起步。

3、年抗日战争爆发，政府宣布了留学限制的暂行办法，留学人数立即锐减，于1941年跌至谷底，全年只有57人。 1942年，抗日战争接近尾声，政府开始放宽留学政策。先是废止了留学限制规定，然后在1944年举行了英美留学奖学金考试。

4、-1911年的第一阶段：1896年，清朝驻日公使带赴日本学习的13名使馆学生为中国学生留日之始。1898年起，各省受甲午中日战争失败的刺激开始派遣留日学生。1901年清末新政开始后，掀起了官费、私费留日的高潮。

5、由于流品庞杂，程度参差，到日本后有的上小学，有的直接上大学，绝大多数就读于中等专业学校及大学速成科，学习期限从三个月、六个月、一年、几年到七八年不等。

6、日本是一个很好的融合了东方和西方文化的地方，在日本你能感受日本传统文化的魅力，甚至能找到失传的中国文化。又因为世界各地的人都在日本聚集，你也可以感受西方的先进文化和知识。

60年代留学生从万人到百万人的跨越

1、新中国成立60年来，我国各类出国留学人员总数突破140万。学生留学目的地国家已从上世纪的前苏联、东欧等国家为主，扩展为遍布世界五大洲的100多个国家和地区，留学方式也从公派为主转变为以自费为主。

2、随后，中央专设了留学生领导小组。上世纪50年代到60年代，我国向苏联以及东欧等社会主义国家派出了1万多名留学生，1956年后又决定向与我国建交的西方国家和周边国家派遣留学生。

3、有一位中国美女留学生杨欣，便是满怀希望到美国读研，没想到14天后，她被发现死在咖啡厅里，生命定格在22岁。而让人愈加震惊的是，完毕她生命的不是他人，是当时一名优秀的博士生——朱海洋。

4、随着中国经济的发展，留学逐渐从精英教育演变成大众化教育，最典型的体现是自费留学的规模日益扩大和工薪阶层留学人数的增加。20世纪80年代至90年代末，中国一年只有几千人出国留学，而且大部分是公费留学生。

5、据统计，先后派往苏联的留学生和进修生9106人，派往其他国家的较少。1978年中国共产党十一届三中全会以后，中国实行了改革开 放的政策，教育国际交流日益增多。1978—1989年间共派 遣留学生38万人，其中毕业回国的留学生65万人。

中国近代留学目的地有什么变化,变化的原因是什么

1、那场战争让中国人清楚的认识到了日本已经成为比中国强大的国家，不学习只有继续挨打 西学已经得到了日本人的系统整理，更易学习，且日文也比较易懂，中日习俗相近。

2、日本文化既然和中国文化很相似，日本近代工业革命能够在那种文化上发展起来，中国近代工业革命，也能在那种文化上发展起来。比如起点相似。

3、原因：明治维新，日本富强；甲午中日战争中国战败，民族危机严重；清政府的推动；留学日本较为便利。

4、日本是和中国的文化思想最接近的国家（注意，是“最接近”。韩国甚至其他说华语的地区乃至华人，已经和儒家思想圈渐行渐远。）近代以来，日本给中国带来的巨大伤害，我们不能忘记。

5、从某种意义上来说，翻开中国近代史，留日学生时不时地从字里行间跳出来。现代的日本留学风潮，总结下来大概以下几点的内容：日本性价比相对要高，留学的费用也很低廉，十万人民币对于小康家庭来说不会是太大的负担。

6、法律、医学、经济、农学等。留学教育成为中国近代变革的重要推动力之一，为中国带来了现代化的思想触发和知识传播。中国近代留学教育是从19世纪中叶开始的，通过学习西方知识和经验，为中国的现代化进程提供了重要支持和推动。

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