申请时间怎么写(申请时间已超售后服务时限)

申请时,不要踩这些雷区,准备申请材料的时候到了~有哪些注意事项?想想看,如果你的课程(国际文凭)非常优秀,可能会给招生官留下深刻印象,但如果有拼写错误,

写“国际申请”时不要踩这些雷区

申请时间怎么写(申请时间已超售后服务时限)

又到了准备申请材料的时候了~有哪些注意事项?想想看,如果你的课程(国际文凭)非常优秀,可能会给招生官留下深刻印象,但如果有拼写错误,

写成“国际未婚女子”,这种好印象就大打折扣了。这个拼写错误被几所美国大学的招生官作为反例引用。还有哪些申请失误让招生官抓狂,导致被直接拒绝?在申请时,

哪些雷区千万不能踩?让招生官告诉你。

莱姆森大学。

本科招生官

不要看说明:官网有个地方明确写着“国际学生申请指南”。因此,我们仍然收到美国学生的申请。当他们看到“你有签证吗”这个问题时,他们也会填写“有”。当被问及是哪种签证时,原意是要求学生填写1学生签证或2签证。

结果,我们看到一名学生填写了“美国银行”,但在填写“签证号码”时,这名学生竟然填写了信用卡号码,这着实让我们的招生官大吃一惊!

招生官汤姆威德

取决于家长:如果家长给招生办打了很多电话,我们的招生官就无法判断学生是否对这所大学感兴趣。有些家长真的很烦人,我们理解我们应该尽量不要因此对学生抱有偏见,只要学生自己能够在申请过程中发挥主要作用。

这不是父母能决定的。我们希望家长能够参与孩子的大学申请过程,但不要取代他们的位置并过度参与。我们希望看到学生有自己的主见和独立性,而不是被父母牵着鼻子走。

招生官莱加。韦森伯格

冗长的简历:我的职业简历不应该超过两页纸,更不用说你们这些刚刚十七八岁的高中生和二十出头的大学生了。

我知道很多辅导员会鼓励学生详细写下自己的经历,以便看到学生的闪光点。在申请之前做这些就行了,在填写申请表时不必展示这些内容,因为招生官想看的是简历,而不是长长的活动清单。

欧柏林学院欧柏林学院

提交申请前没有校对:仅仅检查拼写是不够的,你还需要校对错误。例如,朱丽泰莫将卡通片《狮子王》改编成音乐剧并在百老汇上演。她毕业于欧柏林学院。

奥柏林学院的一名申请人非常喜欢朱丽泰莫的作品,并以此为基础写了一份申请文件。老实说,这份文件写得很好,但申请人忽视了校对工作,犯了一个致命的错误。

把这部音乐剧《狮子王》的名字写成《狮子王》。

她没被录取。尽管这份文件非常好,但拼写错误非常明显,以至于招生官当时在脑海中按下了“暂停键”,再也没有兴趣阅读其他文件。

-.

本科招生官

等到截止日期再提交申请:许多学生在申请截止日期提交申请,以为提交了申请材料就万事大吉了。事实上,网络中有时会出现传输错误,某些材料会丢失。不能保证万无一失。

在申请的最后一天,许多学生提交申请,因此招生官必须处理大量信息,并且很有可能在申请截止日期期间丢失一些材料。招生官试图给学生多几天的宽限期,但至少希望学生确保他们的申请材料完全掌握在招生官手中。

加州大学伯克利分校

,本科招生官

重复:当我听到总是重复的意见时,我真的为申请人感到焦虑,并看到机会溜走。

写文书时,要注意每篇文章,这样招生官才能看到一些新东西,并有兴趣阅读。——如果你在第一份文件中表达了你对大家庭的爱,请不要在第二份文件中说你最崇拜的人是奶奶。——你的文件应该让招生官认为:“啊,

这份文件新颖、独特而且很好。"

,

询问容易找到的信息:如果你参观大学校园并询问招生办公室的工作人员,请记住你想要的信息一定不能在其他地方找到,例如校园是什么风格?招生办的老师对这所大学很熟悉。他们最喜欢学校的什么?

如果你向招生官询问大学录取分数,听起来你好像没有做功课,或者你只是在问问题。我们没有记录谁问了荒谬的问题。但是如果你问了一些好问题,你会赢得招生官的青睐。

威廉玛丽学院

给招生官你认为他们想要的:请不要让招生官在你的个人陈述中再次看到这些:

“比赛将在两分钟内结束.赢得比赛不是最重要的,最重要的是学会团队合作。”

“在这次经典的服务之旅中,我们每个人都贡献了自己的一份力量……”

".只要我们团结一心,就一定能克服一切困难。”

你以为招生官喜欢看这样的标语文章吗?看完第一条可能还有感触,但是拜托,招生官也是人。看了成千上万的模板文档,他们会审美疲劳的!

招生官克里斯穆

一份通用文件适用于几所不同的大学:你写一份申请大学的文件,然后复制它,替换大学的名称,并用它申请大学.很可能这份文件不适合大学.其他学生很粗心,甚至没有更改大学的名称。

我们遇到过忘记把“西北大学”改成“莱斯大学”的学生。

这不仅仅是更改大学名称、教授姓名或专业名称那么简单。文件显示了什么?你对大学和你被录取的原因感兴趣。

你为什么对我们学校的这个专业感兴趣?这位教授的工作给你留下了怎样的印象?你为什么选择这所大学?如果你在文件中表现出你对学校的极大热情和关注,这将使你与其他申请人区分开来。

你可能需要更多地了解这一点,尤其是对于申请率低于20%的美国名校。

吹嘘课外活动:我们想知道学生对什么有热情,他们真正的兴趣是什么,而不是看到你的所有活动都集中在高三。对于课外活动,我们更注重“质量”而不是“数量”。

通过课外活动,我们可以更好地了解学生的个性。通过申请人填写的活动详情,——,参与活动的总时间,以及所扮演的角色(领导与否),——,我们可以看到学生参与的权重。

波士顿大学

招生官.

没有检查课程要求:很多学生高一、高二就开始准备申请,他们对自己要申请的专业也做了功课,但是做得不够深,他们知道要递交哪些通用的申请材料,但往往忽略掉了自己要申请的专业要求。

举个例子,学校要求申请工程专业的学生高中必修物理和微积分两门课。当我们看到申请人明明非常有竞争力,但就是没有达到这一要求,我们也非常惋惜。

科尔盖特大学

招生官.

信息不完善:如果你的成绩单或者课外活动可能有令人生疑的地方,你应该解释清楚。比如你的成绩单显示你之前一直有上法语课,到高三就停了,

我们可能心里就有疑问:为什么她没有继续上法语课呢?可能你是因为课程表时间有冲突,那你就要告诉我们,省得我们猜你是不是因为到了高三想放松自己的学习。

找个旁人看看你的申请资料(不是你的父母),让他们指出有疑惑的地方,你因此可以发现申请材料中哪些信息需要补充完善。