李爽老师去哪了(李爽老师教学发声视频)

姓名：教师毕业于中国传媒大学英语与法语专业本科学历，党员法国海归，有多年海外留学经历。他曾前往欧洲在加拿大留学7年，并送出了近1000名学生。凭借出色的外语能力，他擅长为学生制定学校计划和查询专业。

处理疑难申请案例，留学多年零投诉，姓名：老师

毕业于中国传媒大学英语法语专业八级，中共党员。

法国海归有多年海外留学经历，曾前往欧洲猎奇各国。

从事加拿大留学行业7年，派出留学生近千人。

凭借出色的外语能力，他擅长为学生制定学校计划，查询专业和处理棘手的申请案件。

出国留学多年，他毫无怨言，口碑极佳。他以专业、高效、诚实守信的名义赢得了学生家长的信任。

近年来，随着加拿大留学低龄化趋势的上升，许多家长选择将孩子送到加拿大读高中。那么，在加拿大高中留学？

1、注重培养学生的动手和实践能力。

从教学中培养学生的日常生活能力和与实践的合作，如：家政学课教学生学习如何做饭、缝纫、使用和维护家用电器、修理房屋、如何为人父母和喂养孩子，以及如何管理食堂等。学校配备了专门的设施供学生练习。

2.注重学生的创造力和参与感。

教师提倡学生自学和思考，布置自学课题，学生必须上网或去图书馆查阅大量资料并提交图文并茂的报告。考试不仅需要死记硬背，而且大部分内容都需要学生独立思考。老师也会激励学生做他们感兴趣事情，

比如设计邮票、编写游戏程序、城市规划等。

3.注意培养学生与他人合作和协调的能力，并鼓励学生在公共场合表达自己。

对于老师布置的作业，学生们一起讨论对策并分别准备，然后一起完成，最后在课堂上宣讲或表演。在这个过程中，为了取得更好的成绩并与其他小组竞争，每个人都认真工作并积极提出建议。

无形中培养学生的团队意识和集体荣誉感。

4.学校为学生尽快适应社会和提高能力提供了条件。

在加拿大，如果孩子们感兴趣，他们可以在学校参加各种社区组织和活动或在社区做志愿者，以锻炼他们的各种能力。对于中国学生来说，通过参加社会活动，他们不仅可以快速提高英语水平，弥补他们在英语方面的先天不足并增强他们的自信心。

锻炼与他人的组织协调能力，通过实地接触了解更多的社会习俗和文化，为将来进入社会做好准备。

5.另外值得一提的是加拿大的考试制度。

加拿大的高中期末考试只占总成绩的30-50%，剩下的50-70%是由每一次作业、每一次测验、每一个项目和演示以及参与意识和课堂出勤构成的。

总之，如果你想在一门课程中取得好成绩，你必须再接再厉，积极参与。加拿大不像中国一样有“高考”。以安大略省为例，学生在高中最后一年以6门课程的平均成绩申请。

但是，如果一个学生多年来经常参加学校和社区活动，或者是志愿者，或者有一些工作经验，即使平均分数很低，大学也愿意优先考虑这样的学生，因为加拿大大学不愿意培养只会阅读，但分数很高，能力很低的书呆子。这里的人认为，

人的能力可以表现在各个方面，但只会读书的人不一定能适应社会的需要。

在加拿大高中留学有什么优势？我想在这里介绍他们，希望对申请人有所帮助。如果你有疑问或感兴趣，你可以免费打电话给老师。

教师

加拿大留学高级顾问