常春藤大学录取要求(常春藤大学好考吗)

1.标准化考试的高分并不能保证被录取。几乎所有常春藤盟校都认为考试高分不能保证学生被学校录取。只要你能达到学校的分数要求，你就有资格被学校考虑录取。但是如果分数太低，

低于学校的期望范围，在大多数情况下，你将失去被学校考虑的机会。

1.标准化考试的高分并不能保证被录取。

几乎所有的常春藤盟校都认为考试高分不能保证学生被该校录取。只要你能达到学校的分数要求，你就有资格被学校考虑录取。但如果分数太低，低于学校的预期范围，

在大多数情况下，你将失去被学校考虑的机会。

在直接询问了几位招生官后，我得到了几乎统一的答案。“分数只是一个门槛，进了就不回头了。”然而，招生官并不否认考试中的高分确实有助于增加学生的录取机会。学生们跨过门槛后，

其他方面是后续录取工作的重点。例如：，学生在学校的排名，学生与大学的匹配度，学生的学习兴趣和能力，以及教师的推荐信等。

2.“特权”会增加录取的机会

如果申请人有下面列出的一些特殊优势，将大大提高录取机会。据了解，被哈佛、普林斯顿、耶鲁等名校录取的“特权”学生比例高达40%。

校友的子女。（以前只有父母或爷爷奶奶是这个学校的本科生，不是研究生。)

（2）洛德转轮。（国际、国家或至少省级优秀体育运动员。)

（3）少数民族。（例如非洲裔美国人、拉丁裔美国人、美洲土著人、阿拉斯加人和太平洋岛民。)

捐助者。（如果学生家庭对学校的贡献相当大，学校将考虑增加学生的入学机会。)

（5）与学校董事会有特殊关系的特殊人士。（例如：名人、金融大亨、知名政治家等。)

3.父母的社会背景有助于增加入学机会。

一些学生不愿意告诉学校他们的父母从未接受过高等教育。但是，在常春藤联盟学校的录取实践中，如果申请人是其家庭成员中的第一代大学生，将非常有助于增加学生的录取机会。这里应该强调的是，

申请人的父母和祖父母都没有接受过高等教育。因此，如果申请人是家庭中的第一代大学生，则在申请过程中应特别强调这一优势。

4.私立中学不一定比公立中学有录取优势。

许多学生认为进入美国私立中学可以有更高的机会被常春藤盟校录取。事实上，为了确保学校的多样性，常春藤盟校并没有制定有利于私立中学的招生政策。比如达特茅斯学院一般会按比例录取新生。

保留公立中学约70%的学生。但是这些来自公立中学的学生通常是学校的尖子生。

因此，对于想要进入常春藤联盟学校的学生来说，学校的排名是常春藤联盟学校考虑学生的一个非常重要的指标。这里强调一下，公立中学也应该是所在地区具有绝对优势的学校。即使普通公立中学的学生排名很高，他们仍然不具有录取优势。

5.了解过去所在中学被常春藤盟校录取的学生比例。

一般来说，每所中学过去都有一个被常春藤盟校录取的大致比例。通常情况下，这一比例不会突然发生巨大变化。因此，申请人可以利用学校过去录取学生的历史数据来预测自己被录取的机会。

这里需要特别强调的是，历史数据不仅包括考试成绩，还包括学生在其他方面的能力和实践。例如，学生的荣誉、社会实践、参观学校、参加感兴趣的夏令营以及对学校的了解和兴趣，

还包括学生自身在某一领域的兴趣和能力。因此，学生在评估自己的准确位置时，不仅要将自己的考试成绩与过去被录取的学生进行比较，还要通过综合考虑给自己一个准确的位置。

6.与学校建立联系，尤其是与招生老师直接联系。

与学校建立联系不仅是网上联系，还包括访问学校和与招生老师预约。通过这种做法，招生官可以对他招收的学生有一个面对面的了解。当学生的申请材料送达学校时，学生会给招生官和老师一个全方位的形象。

这对于提高学生被录取的几率非常有帮助。一些学生认为参观学校是可有可无的。事实上，参观学校直接帮助学生表达他们对学校的了解、热情和兴趣。

如果申请人从未进入过常春藤盟校，学校很难相信你对这所学校有浓厚的兴趣。我们知道学校招生后，主动权在学生手中，选择进入哪所学校是学生的自主权利。如果被录取的学生，

拒绝被录取的学校，那么学校的报录比就会受到影响。在美国大学排名中，学生注册率是评价美国大学的一个非常重要的参考指标（尤其是。新闻）。

7.学校面试有助于提高学生的录取机会。

一些学校要求与学生面谈，而另一些学校则不要求。学生是否收到学校的面试通知完全取决于学校本身。但面试通知并不意味着它已经得到了学校的“青睐”。面试会提高学生的录取机会，但面试不在美国名校的录取评估体系中。

所以面试只是美国名校录取中的一个参考指标（不量化）。即便如此，如果学生收到学校的面试通知，也应该尽量参加面试。否则，学校将对申请人陈述的能力持怀疑态度。

8.提前提交大学申请并不意味着提高录取机会。

以一所常春藤盟校的录取程序为例：教师的录取程序为：阅读高中成绩单（课程难度、兴趣倾向、分数和进阶水平）/教师推荐信/论文/课内外活动/夏令营/实习经历/社区服务经历/辅助材料/、托福成绩等。

这里需要说明的是，标准化考试考查量化能力，主要预测学生在大学一年级的适应能力。

它无法预测学生的自我驱动、创新、独立思考、探索、个人毅力、课堂表达、挑战自我的信心、领导力、合作、文体成就、突出成就和鲜明亮点。

因此，申请人只需在截止日期前申请即可。我曾经遇到过一个学生，他在截止日期前五分钟提交了申请，但仍然被耶鲁大学录取。只要及时把握时间，申请质量是提高录取的关键。

9.学校的营销宣传并不意味着对学生的“青睐”。

许多常春藤盟校通过获取学生的个人信息。当学生的考试成绩对他们有吸引力时，他们会通过信件、电子邮件、电话等通知学生。你被学校邀请参加高考。

但这个邀请只是一个邀请，并不意味着学校“偏袒”这个学生。

这个邀请只是学校的一个营销手段。学校希望通过这种方式吸引众多申请者，扩大申请学生人数，降低学校录取率。这种做法在常春藤盟校中非常普遍。为了降低自己学校的录取率并在学校排名中取得优势，

营销工作往往非常强大。

所以学生和家长不要被学校的营销活动所迷惑。准确定位自己是提高录取机会的重要途径。

10.填写普通申请表和填写普通申请表有很大的区别。

填写一份普通大学申请表。如果申请人有一般的英语阅读能力，他可以胜任填写。然而，如果你想填写一份有分量的通用申请表，它将对招生办公室的老师具有吸引力和说服力，从而使申请人能够从众多竞争对手中脱颖而出。

这是一项充满艺术和智慧的工作。它需要学生、家长和大学辅导员的合作。这种合作包括以前的申请经验、个人社交能力、美国名校的实践经验和智慧。美国大学的一般申请表看似简单，但实际上充满了危险。

许多学生低估了这张申请表的重量，这导致他们失去了宝贵的入学机会。

填写大学申请表不仅需要你填写，还需要你“超越”填写。这种“超越”的填充包括，例如，学校访问、夏令营、额外的论文、社会实践、与招生办公室和大学导师的联系、对学校的了解、学生对学校的兴趣和热情。

这些内容和做法不仅是形式的简单填充，更重要的是填充有重量。因此，完成一份“超级”通用申请表将为学生的大学申请画上一个圆满的句号。