目标往往是成功的阶梯英语(目标往往是成功的阶梯英文)

学生姓名：毕业于北京邮电大学，主修电子商务和法律语言：托福：100:320平均:2.9录取学校：波士顿大学录取专业：计算机信息系统管理硕士利弊分析主修电子商务和法律。

毕业院校：北京邮电大学

毕业专业：电子商务和法律

语言成绩：托福：100:320平均:2.9。

录取学校：波士顿大学

录取方式：计算机信息系统管理硕士。

优势和劣势分析

董先生主修电子商务和法律。我们第一时间分析了学生的各方面背景条件和本科学习的课程基础，了解了学生的专业水平。经过前两次的深入沟通，

据悉，学生在研究生阶段的学习目标是进行有利于在美国就业的专业培训，并全面提高个人素质和能力。面对这样有明确想法和初心目标的学生，我们尊重他们的个人理想。

我们还应该仔细分析学生的背景是否与他们当时的个人目标相匹配。董对自己的要求更高了，无论是备考还是院校定位，他都希望自己能有一个完美的飞跃。因此，学生的最初目标显然高于他们当时的条件。

在收集整理了近两年的申请案例后，我们耐心地为董做了详细的讲解和深入的分析。以便学生有更多的实际参考，对意向专业的最新录取情况有一个客观的了解，并及时和适当地修正学生最初的整体院校定位。

在确定分科的过程中，学生提出了一个想法：听说美国计算机专业有很好的工作，所以我想在美国留学后找到一份工作，于是我们确定了方向并顺利完成了专业目标的确定。

应用体验

在整个申请过程中，老师耐心地配合学生检查网上申请每个步骤中需要学生检查的问题，以确保网上申请的内容没有错误。文件定稿后，我们将立即提交在线申请，并将他的事务放在所有学生的申请中。

因为几所学校正在一起敲定，所以规划老师还会帮助老师填写和提交在线申请，包括立即发送积分，更不用说打包和邮寄了。所有在线申请必须在最快的时间内完成。教师在高强度和高压力下工作，

以他们强大的抗压能力和极大的耐心与学生合作。有时学生下班后找她要终稿是很常见的。我们的老师用超高的专业素养和能力征服了这个学生。最后，许多学校基本上直接敲定了草案，没有做太多修改。速度惊人，

然而，在速度方面，我们总是会遇到一些问题。幸运的是，学生与我们足够合作，最终解决了在线推送的问题。当我们收到波士顿大学的录取通知书时，董和我都感到非常惊讶和兴奋。

从师生之间建立信任和爱的关系，到跟进董老师每个小阶段的具体行动进展，专业院校的确定以及申请过程中的琐碎细节，我们都配合得非常完美。东通会今年秋季顺利开启名校学习生活。

现在他经常给我留言鼓励我，坚持做自己，并不断告诉我：老师，你是最棒的！我很幸运一开始就有你，这给了我信心。看到他正在为新生活做准备，我为他感到高兴，我会一直默默关注并祈祷他能在一个美丽而充满活力的校园里。

实现更多更好的目标和梦想！作为一名教师，我知道申请对每一位学生的重要性，他们的理想和抱负，他们为理想学校付出的艰辛，以及他们在等待过程中的感受。我愿意为自己的理想做出自己的努力。

只是为了帮助他们上路，只是因为我知道我的工作有多重要！