澳洲高考制度介绍(澳洲高考制度介绍ppt)

澳大利亚高考制度简介现在越来越多的中国学生去澳大利亚接受中等教育。国际学生与本地学生一样，在完成各州规定的高中课程后，所有学生必须在12年级参加州政府组织的毕业考试。

通过考试的学生将获得各州颁发的高中文凭。

以下是对澳大利亚各州毕业考试证书的高考制度的简单介绍

现在越来越多的中国学生去澳大利亚接受中学教育。国际学生与本地学生一样，在完成各州规定的高中课程后，所有学生必须在12年级参加州政府组织的毕业考试，通过考试的学生将获得各州颁发的高中毕业证书。

以下是各州毕业考试证书名称。

新南威尔士州：高中毕业证书

澳大利亚首都直辖区（）:12年证书。

维多利亚州：维多利亚州教育证书（）。

():()

昆士兰：高级证书

南澳大利亚：（南澳大利亚教育证书）。

塔斯马尼亚：塔斯马尼亚教育证书。

西澳大利亚州：西澳大利亚州教育证书。

虽然名称不同，但功能相同，性质相当于中国的高考。在澳大利亚，除昆士兰州外，考试成绩通常采用百分制排名，满分为100分，区间为0.05。

各州对等级有不同的名称，例如，

新南威尔士州和首都直辖区被称为大学录取指数；

.

西澳大利亚、南澳大利亚、北领地和塔斯马尼亚被称为第三纪入口区；

昆士兰的排名被称为-整体位置。

虽然名称不同，但它们反映了相同的学生水平，即95相当于95和95的水平。如果一个学生的是75.00，这表明他的成绩等于或略好于75%的12年级新生。

每年大学招生的时候都会划定一个最低分数线，达到最低分数线的学生就有机会被自己申请的大学录取。有些专业对预科有要求，有些专业会划专业课最低线。

而且每个专业还会在最低线的基础上通过问卷、面试等不同方法选拔考生。满足所有选拔条件后，考生即可获得大学录取通知书。

与中国不同的是，高考成绩不是决定高中毕业生入学的唯一标准。通常这个成绩只占总分的一部分，另一部分来自学生的平时成绩，主要是11年级和12年级。

各州高考成绩占比

地区平时成绩国家考试

新南威尔士州50%

维多利亚30%

南澳大利亚700%

昆士兰100%0%

首都地区100%0%

塔斯马尼亚州100%0%

澳大利亚的学校课程是根据国家统一的课程大纲设置的，高中课程设置灵活多样，学生的选择范围很广。所有科目可以大致分为八个主要学习领域，包括：英语、数学、科学、健康和体育、技术、社会和环境研究、英语以外的语言和艺术。

在这八个类别下有一系列可供学生选择的科目。不同的学校可供选择的科目略有不同，而英语是必修课。每年，在各州界定毕业考试科目范围后，允许学生根据个人兴趣和专业选择课程。

每所高中都有几十甚至上百门课程可供选择，从最基础的英语、数学、物理、化学，到音乐、美术、舞蹈、戏剧、编程等。这些课程可以作为高考科目，学生可以在考试中充分发挥自己的特长。

并为大学专业课程的选择和未来的职业道路奠定基础；无论你选择哪门课程，分数都是一样的。例如，音乐和戏剧与经济和数学相同。因为高考科目是学生根据自己的兴趣和特长选择的，所以高考的负担并不重。

兴趣广泛且有学习余力的学生如果选择与高考无关的科目，他们被大学录取的机会也会增加。此外，学生还可以自由选择科目内容和高考中的问题。如果学生在11年级选择了12年级的数学和外语，

如果他提前一年通过高考，那么他将在12年级多选择几门课程，不仅学习更多的知识，而且对最终的录取更有把握。

与这一高考制度密切相关的高中教学热闹非凡。在澳大利亚，学生主要通过教师讲课、小组活动和个人学习来学习。教师的教学以学生为本，以培养学生的自信心、主动性和思考分析能力为目标，以提高学生素质为重点。

包括学业能力、人际交往能力和社会融入能力。评价学习成绩的方法主要有两种：一种是单元作业的完成情况，另一种是能力测试。作业形式多种多样，比如做模型、画海报、画表格、写实验报告和论文等。

水平测试是对学生理解问题和解决问题能力的测试和评价，一般每年进行三到四次。每个学校选的课程都一样，考试内容也一样，方便统一评分标准。不同的课程考试内容不同。

例如，科学中的一些学科可以写研究报告和设计图表；文科的一些科目可以演奏音乐、舞蹈和戏剧。这种多元化的教学和评价方式，基础和研究并重，自然地连接了中学和大学。

从而为学生顺利进入大学学习打下坚实的基础。

澳大利亚大学录取的基本依据是考生的排名。考试排名不是以一次毕业考试的成绩作为大学录取的唯一依据，而是以学生高中最后一年加上毕业考试成绩的综合评价为依据。这样就避免了考试的机会。

它突出了平时学习的重要性。

请参考各省高考制度。