高考父母应该为孩子做点什么（为孩子高考做佛事）

还有不到一个月时间就要高考了，5月12日北京考生就可填报本科志愿。这段时间对高三生及其父母来说可谓难熬，但父母可有效地为孩子做10件事。

填报志愿前要“四了解”

填报高考志愿的重要性不容质疑。但要想合理填报志愿，父母要多做些“功课”，做到“四了解”：了解政策、了解孩子、了解学校和了解专业。

了解政策是为了不出现报考方面的失误。父母主要了解本市招生政策和高校招生政策。北京市今年高考政策没有大的变化，只是在政策加分方面有微调。而了解高校招生政策有两个真实且方便的途径，即参加学校的招生咨询和登录学校招生网站查阅。

了解孩子主要是帮助孩子准确定位。父母可根据孩子“一模”、“二模”及学校组织的重要考试成绩进行定位，判断孩子成绩趋势。父母重点考虑孩子考试成绩和预估批次控制线之间的差值，在区内的成绩名次。高分生适当考虑绝对分，与往年情况进行适当比较，做一个大致定位。需要说明的是，没有哪个孩子每次考试成绩名次都不变，孩子的成绩如果在校内名次有2％至4%的变化，在区内的名次有1％至2%的变化都属正常范围。此外，绝对分数变化主要用来判断孩子在哪方面还有差距，父母可据此为其制定努力方向。

了解大学在于选什么样的高校。父母根据孩子成绩，划定了解学校的范围。如果孩子的成绩定位在各批次控制线附近（正负15分），那父母既要了解批次上较低分数的学校，更要了解批次内的好学校。提醒注意的是，不可放弃批次上的学校，但不要报太高，重点关注批次内学校，因其选择余地较大，尤其是选择专业的余地较大。分数较高的考生在没有很大把握的情况下，千万不要“冲”，退一点会游刃有余。父母了解学校时，重点了解高校办学历史、师资队伍、实验平台、人才培养和升学就业情况，不要过分使用所谓的大学排名。

了解专业是为了初定孩子未来的工作方向。各个学校招生宣传材料和网站都有介绍相关专业情况。事实证明，一个专业的社会声誉往往比一个学校的社会声誉更重要，因为专业意味着就业，专业的社会认可度高，就业自然好。“好的学校有差专业，差的学校也有好专业”是很有道理的。在定学校及专业范围时，考生要遵循“档次有差距（提档分差在40分以上）时选学校，同档次（提档分差在40分以内）时选专业”的原则。道理很简单，同一个学校的学生高考分数有几十分的差距，但就业时没有人看重高考成绩，主要看学校专业信誉度，切忌盲目追求高分专业。考生不妨选同类专业，因为入学后，同类专业申请转专业容易成功。一定程度上就业是选择专业的指挥棒，切不可过分追求“时髦”专业，这些专业经社会认可需要时间。考虑就业问题还要了解国家目前需要什么样的人才。

有些父母想为女孩子选择学习时轻松一点的专业，笔者认为不可。女生在就业时由于种种原因，相对男生来说不具优势，如果女生又学了人人都能学的轻松专业，毕业后还有竞争力吗？可谓“竞争面前优者胜，优者中选择特者赢。”条件不具优势，专业又一般，怎么能赢呢？况且，没有哪个专业是女生学不了的，再累也只不过４年，工作可要50年啊！许多女生就业的事实证明：“上大学的轻松意味着找工作的不轻松，上大学的辛苦可能意味着工作起来并不辛苦。”

选择什么专业，父母一定要听从孩子的心声，只有孩子理想太不实际时，父母再加以引导和说服。

报志愿前要做“三件事”

填报志愿前，考生父母要做好三件事：学习、作业、咨询。

学习政策和经验。阅读《北京考试报》等招生方面主流媒体和权威部门提供的政策解读、问题答疑、技巧指导等；向有经验的老师学习，在最终填报志愿时综合考虑多方面的建议，并根据孩子的情况“稳妥’而定；请教“过来人”，但最好多听这些人的“教训”，结合孩子情况听“经验”。此外，还要学习锁定范围的大学提供的政策资料及数据。

做三个作业。一是将孩子最近一年重要考试（期中、期末、“一模”、“二模”等）的成绩排名、与批次预测控制线之差以及绝对分数变化整理成一张表，判断变化情况；二是将锁定范围学校近3年在京招生人数（统招）、在京提档线与批次控制线之差、提档分数线整理成一张表；三是将锁定学校感兴趣专业录取分与该校提档分数线之间的分差制成一张表。三张表所体现的规律是填报志愿的重要参考。这三项的绝对分只能作为一般参考，而差分值、排名数则可作为重要的参考，因为学校录取规律是相对稳定的。比如，北京交通大学理科录取分数线与本市重点线之间的差值一般在90分左右，近几年未达到100分；文科则一般在50分左右。当然，每年录取分数线在本市的排名也是有规律的。需要说明的是，虽然“水涨船高”，许多学校的提档分数线会随批次控制线的变化而变化，但一些重点大学的提档分数线变化会比批次控制线变化少一半左右，顶级大学绝对分数则不会有什么变化。

填报志愿前重在咨询。几乎所有的父母都是“新生”，必须通过大量咨询获取相关知识，作出合理决策，填报志愿时使孩子“分有所值”。除了向中学、“过来人”咨询外，大学是最好的选择。父母咨询问题前应有所准备，这些问题包括：近几年提档分数线与批次控制线分差情况，所选专业是否承认政策加分，学校优势、特色学科群是哪些，自己感兴趣的专业是否是国家级重点学科、博士点、硕士点？学校整体就业情况等。这些情况的咨询可通过学校网站查询或