2012中考地理冲刺 居民与聚落答案(初中地理居民与聚落)

[重要考点例题解读]

[例1]:下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是()。

2012中考地理冲刺 居民与聚落答案(初中地理居民与聚落)

A.①B.②C.③D.④

[答案]C

[解析]本题主要考查对人口自然增长率概念构成

的理解与读图和简单计算的能力。首先明确“自然增长率=出生率-死亡率”,然后可直观地找到正确答案为C,而不需要具体计算各点的出生率、死亡率和自然增长率。自然增长率的高低,不仅要看人口出生率,而且还要看人口死亡率,易错选人口增长率最高的D选项。

[例2]某市面积为2000平方千米,人口为50万人,其人口密度为()。

A.25人/平方千米B.2.5人/平方千米

C.2500人/平方千米D.250人/平方千米

[答案]D

[解析]在计算人口密度时首先要把面积单位换算成“平方千米”,再将人口单位换算成“人”,因为人口密度的单位为“人/平方千米”。

[例3]小明收到在加拿大留学的姑姑用当地语言文字写给他的一封信、信的语言文字是()。

A.英语B.西班牙语C.汉语D.俄语

[答案]A

[解析]该题是联系实际考查实践应用能力。加拿大主要语言是英语(说英语的占2/3,说法语的占1/3),所以信的语言文字应为英语。

[例4]读材料回答

材料:18世纪以后,世界人口增长速度越来越快。1830年仅10亿人,1930年增加到20亿。1975年为40亿,1987年为50亿,1999年达到60亿。目前,每年仍以7800万人左右的速度增加。

(1)上述材料揭示的问题是。

(2)目前世界面临的人口、资源、环境等方面的问题中,你认为哪一方面的问题是首要问题?请说明理由。。

[答案](1)人口大量增加(2)人口问题,原因①人口增长过快,人口过多,会对环境和资源造成过大的压力,从而导致对环境资源的破坏。②人口素质低,不按自然规律办事,不可能达到保护环境和资源的目的。(意思对,答出一点即可)。

[解析]本题立足于学生的生活实际和心理特点,主要考查学生创新和实践能力。材料主要反应人口的增长速度越来越快,而且目前仍以每年7800万人的速度增长。人类面临的三大问题中,人口问题是首要问题。因为全球环境、人口容量和全球资源是有限的,人口不可能无限的增长。只要把握这一主线发挥答题即可。

[例5]下列的四个国家中,属亚洲又位于印度洋板块,居民以白种人为主的发展中国家是()。

A.日本B.印度C.沙特阿拉伯D.澳大利亚

[答案]B

[解析]此题考查的知识点较多:①七大洲的分布②六大板块的分布③世界人口的分布④发达国家和发展中国家的分布。

此题提出的四个条件中不符合“属亚洲”这个条件的是D澳大利亚,因为它属于大洋洲;不符合“位于印度洋板块”的是A日本,因为它位于亚欧板块,这样就排除了A和D。B和C都以白种人为主,但只有印度属发展中国家。

[专题复习评价测试]

一、选择题

1.世界人口自然增长率最高和最低的大洲,正确的组合是()。

A.非洲和欧洲B.亚洲和北美洲

C.亚洲和欧洲D.非洲和美洲

【答案】A

【解析】根据教材1998年4个国家人口自然增长率,可得出最快的是非洲的尼日利亚;最慢的是欧洲的德国,出现负增长。可总结出一般发展中国家人口自然增长率较低,最低的是欧洲。

2.非洲北部、亚洲西部主要分布着()。

A.白色人种B.黑色人种C.黄色人种D.棕色人种

【答案】A

【解析】该题是教材活动中读图题,首先看图例,然后根据图例在世界人种分布图上找到西亚、北非区域为白色人种。

3.世界上使用人数最多的语言是()。

A.汉语B.英语C.阿拉伯语D.法语

【答案】A

【解析】世界上使用人数最多的语言为汉语约13亿。世界上分布最广泛的语言为英语,使用人数约4.8亿。

4.世界上使用最广泛的语言是()。

A.汉语B.英语C.西班牙语D.俄语

【答案】B

【解析】此题考查的知识点是世界语言之最。学生易把使用人数多与使用范围广混为一个概念,很容易误选A。从使用人数来讲,汉语名列榜首,大约有13亿。从使用的广泛程度来讲,英语使用最广,现已成为国际政治、经济、文化等活动中使用最为广泛的语言。

5.宜昌市人口约400万,面积2.1万平方千米,则其人口密度约为()。

A.19.05人/平方千米B.190.5人/平方千米

C.5.25平方千米/人D.525平方千米/人

【答案】B

【解析】本题主要考查人口密度的计算,人口密度=,把已知代入可得该市的人口密度为190.48人/平方千米。C、D单位错误,排除。

6.下列关于领土的表述,正确的是()

A.国界线以内的陆地、河湖、领海,叫做领土

B.领海是指一个国家的领土至大洋的边界线

C.领空是指陆地、领水以上的天空

D.各国的领土都是神圣不可侵犯的

【答案】D

【解析】此题考查的知识为领土的概念及意义。注意领土中“土”的理解,不能以指国界线以内的陆地、邻水,还应包括国界线内的领空和领海;领空是指领陆、领水、领海以上的天空。领土是一个国家主权管辖的范围,是国家行使主权的主体空间,它是神圣不可侵犯的。

7.位于非洲的人口在1亿以上的国家有()。

A.孟加拉国B.南非C.尼日利亚D.印度

【答案】C

【解析】此题考查的知识点为世界上人口超过1亿的国家及其所在的大洲。

做题时,首先要仔细审题,明确题干中的两个前提条件:①人口在1亿以上的国家;②位于非洲的国家;其次根据这两个前提条件,逐项分析四个备选答案:先排除选项A和D,因为它们是亚洲国家,再排除B,因为它的人口不足1亿。

8.读南美洲部分地区图,关于图中两国之间的国界线,叙述正确的有()

A.图中两国的国界线为山脉,为自然形成的国界

B.图中两国的国界线为山脉,为两国商定后,人为划分的

C.图中两国的国界线为经线,为两国商定后,人为划分的

D.图中两国的国界线为未定国界

【答案】B

【解析】此题考查的知识点为国界的划定。做题时必须注意:①世界上所有的国界都是人为划分的,包括以自然之物(山脉、河流、湖泊)为国界。答案A很具迷惑性,山脉是自然形成的,但它是人为划分的国界。②世界上的国界有已定国界和未定国界之分。由图中可知,两国之间已定国界,且国界由山脉组成。

9.爱美之心人皆有之,选用适合自己的化妆品是每一个爱美之心的人必须考虑

的,因而化妆品生产厂家要预测市场而配方生产,据此回答问题:某跨国公司专

门为黑种人配方生产的化妆品,下列国家最有销售市场的是()

A.印度B.俄罗斯C.日本D.沙特阿拉伯

【答案】A

【解析】本题主要考查了人种的分布,白种人主要分布在欧洲、非洲东部、亚洲西部、大洋洲东南部、北美洲中部、南美洲东南部,黄种人主要分布在亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部,黑种人主要分布在非洲中部和南部、大洋洲西北部、美国、巴西、印度。

《西游记》是我国四大名著之一,主要讲的是唐僧师徒四人“九九八十一难”去西天取经的神话故事,据此回答10~11小题:

10.你知道唐僧取经的西天在哪里吗?()

A.“西天”指西半球B.“西天”指地狱

C.南亚地区D.中亚地区

【答案】C

【解析】本题主要是结合事例考查了《西游记》中的“西天”所指的地理区域,根据区域划分让学生明白是指南亚地区。

11.你肯定知道唐僧取的是哪个宗教的经文()

A.基督教B.佛教C.伊斯兰教D.印度教

【答案】B

【解析】根据10小题的答案提示,佛教的分布区域主要是亚洲的东部和东南部,因此南亚地区主要是信仰佛教。

12.关于“南北对话”,“南南合作”的解释,正确的是()

A.发展中国家经济落后,生活艰难。“南”谐音“难”,故把发展中国家称作为“南”

B.发达国家多位于北半球,称之为“北”,发展中国家多位于南半球,称之为“南”

C.发达国家都是北大西洋公约组织的成员国,所以称发达国家为“北”

D.南美洲、非洲、南亚的国家多贫穷,所以称发展中国家为“南”

【答案】B

【解析】本题主要考查了地理名称的解释,因为发达国家多位于北半球,称之为“北”,发展中国家多位于南半球,称之为“南”。

13.下列重要的国际组织和英文名称缩写搭配正确的是()

A.欧盟――AUB.石油输出国组织――ASAN

C.世界贸易组织――WTOD.北大西洋公约组织――-PEC

【答案】C

【解析】本题主要考查了学生对一些地理名词的中英文对照的熟悉程度,这是要求学生平常注意的知识点。

14.当今世界的主题是()

A.和平与发展B.共同富裕

C.消灭资本主义,实现共产主义D.控制人口数量,提高人口素质

【答案】A

【解析】本题考查了学生对发展与合作的深刻理解,明白和平与发展才是当今世界的发展主题。

15.经济全球化体现在哪些方面()

①资源、技术共享②人才、信息共享③经济相互依赖④生产分工不明显

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】D

【解析】本题考查了学生对世界的发展与合作的最终目标是达到经济全球化,主要体现在资源、技术共享,人才、信息共享,生产分工不明显等方面。

16.世界经济全球化的最大受益者是()

A.跨国公司B.发达国家C.发展中国家D.世界各地

【答案】A

【解析】本题主要考查了学生对世界经济全球化的理解,要求学生明白经济全球化将会让全球人民得到共同的提高。

17.人类居住在不同的国家和地区,目前世界上有200多个国家和地区,它们分布在()

A.七大洲上B.六大洲上C.五大洲上D.七大洲和附近的岛屿上

【答案】B

【解析】本题主要考查了世界人口的和要分布区域,由于七大洲中的南极洲气候条件恶劣,不适合人们居住,因此南极洲无常住人口,所以就不存在着国家的分布。

18.下列不属于世界上人口稠密的地区的是()

A.亚洲的东部和南部B.欧洲西部C.北美洲的东部D.亚洲北部

【答案】D

【解析】世界人口居住,亚洲东部南部,北美东部欧洲,人口稠密地区,所以亚洲北部不是世界人口稠密的地区。

19.关于国界的正确叙述是()

A.国界是用来划分国家间各自行使主权的范围

B.世界政区图上的各国都已有明确的国界线

C.各国之间都以自然的山脉、河流、湖泊为界

D.南美洲的阿根廷和智利以喜马拉雅山脉为界

【答案】A

【解析】国界是用来划分国家间各自行使主权的范围,考查了学生对知识的识记情况。

20.划分发达国家和发展中国家的依据是()

A.国家面积大小B.国家人口多少

C.国家历史长短D.国家经济发展水平

【答案】D

【解析】本题考查了学生对知识点的掌握,划分发达国家和发展中国家的依据是看它们的经济发展水平。

二、综合题

1.读下图,回答问题。

(1)城市和乡村是两种基本的聚落类型,上面甲图表示________聚落,这种聚

落类型的房屋建筑特点是_______________,居民主要从事___________等工作;乙图表示_________聚落。

(2)如果甲图是北京的景观图,你认为北京在发展过程中,应如何对待传统民居——四合院?______________________________________________。

(3)甲图和乙图在景观上的不同有______________________________________。

(4)根据丙图所示的民居建筑外貌分析,当地气候特点是_____________,说说你的理由___________________________________________________。

【答案】(1)城市高楼大厦密集金融、商业、服务业等(非农业)乡村(2)略(3)城市高楼林立,分布密集,乡村房屋低矮,散落分布(4)降水丰富屋顶倾斜,便于排水

【解析】本题是典型的地理景观图,考查了学生对城市和乡村聚落的分布特点以及居民主要从事的工作方面的差异,从而更好的理解城乡差异。

2.国际化已成为世界绝大多数国家的发展趋势,请你认识一下促进各国国际化的各种国际组织:

(1)请把下列组织与其总部所在地相连

世贸组织美国纽约

联合国瑞士日内瓦

欧盟奥地利维也纳

欧佩克比利时布鲁塞尔

北约瑞士洛桑

国际奥林匹克委员会

(2)将下列国际组织与其职责、宗旨、倡导精神进行连线

世贸组织更高更快更强

联合国促进经济发展

国际奥林匹克委员会发扬人道主义精神

红十字会促进国家发展,维护世界和平

【答案】(1)

世贸组织美国纽约

联合国瑞士日内瓦

欧盟奥地利维也纳

欧佩克比利时布鲁塞尔

北约瑞士洛桑

国际奥林匹克委员会

(2)

世贸组织更高更快更强

联合国促进经济发展

国际奥林匹克委员会发扬人道主义精神

红十字会促进国家发展,维护世界和平

【解析】世界的发展是与合作分不开的,那第一些重要的国际性组织也是必不可少了,要求学生了解世界重要的国际性组织机构及其发挥的职能作用也是很有必要的。

3.读图回答下列问题:

(1)填出人口稠密区A,B这里是人类生产发展最早的地区。

(2)填出人口稠密区C,D,这里是现代生产最发达的地区。

(3)下列人口稀少区的气候类型名称是:E处于气候,F处于气候,G处于气候,H尚未定居人口的原因是。

(4)由图推测,人口最多的大洲是洲;最少的是洲(南极洲除外)。

(5)世界人口数量居前两位的国家都位于洲。

(6)能不能用人口迁移的方法使世界人口平均分布?

【答案】(1)亚洲东部亚洲南部农业(2)欧洲北美东部工业(3)热带沙漠热带雨林温带大陆性自然条件恶劣,冰雪覆盖,气候寒冷(4)亚洲大洋洲(5)亚洲(6)不能:人口稀少的地区,环境恶劣,不适宜人类生存

【解析】本题主要考查了学生对世界人口的分布情况,就现在的发展情况发现目前世界人口的增长速度快,人类必须控制自己,做到有计划地生育,使人口的增长同社会经济的发展相适应,与环境、资源相协调。

4.读图,回答下列问题:

(1)人口最多的是(填字母),是。

(2)独占一块大陆的国家是(填字母),是。

(3)有赤道穿过的国家是(填字母),是。

(4)面积居世界第四位的国家是(填字母),是。

(5)北美洲面积最大的国家是、(填字母),是。

(6)发展中国家有、(填字母)

(7)主要使用英语的国家有、、(填字母)。

(8)以白种人为主的国家有个。

【答案】(1)C中国(2)F澳大利亚(3)E巴西(4)D美国(5)B加拿大(6)CE(7)BDF(8)4

【解析】完成本题的知识要求学生对居民和聚落、发展与合作这两个单元的内容加以熟悉,把所学知识加以综合然后才能正确完成。此类综合读图题目值得所有学生注意,平常多加以训练。

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