怎样的活动对美国留学申请有帮助呢(有哪些活动可以对申请国外大学有帮助)

为了争夺几个国际学生的名额，接近满分，在1500以上，托福在110以上。但是标准化考试很完美，很多课程都是，但是也会收到很多名校的拒信。

比如外籍华人，在国内知名国际中学或海外高中就读的学生。

即使标准是为国际学生竞争几个名额，也接近满分。

1500以上和托福110以上似乎很常见。但是标准化考试很完美，很多课程都是，但是也会收到很多名校的拒信。比如外籍华人，在国内知名国际中学或海外高中就读的学生。

即使标准化分数很高，也不一定被接受。因此，可能会发生这样的情况：一个分数为1520的学生被拒绝，而另一个分数为1430的学生在背景和资格方面并不突出，但却成功地获得了招生官的青睐。

面对如此激烈的录取形势，如何准备才能顺利拿到顶尖名校的呢？有个性、有创造力、领导能力强、文化背景好的学生具有很大的优势，同时也需要考察学生是否能为社会做出贡献。

这些众多的能力具体体现在“课外活动”这一软指标上。因为、、、课程等。只是一组反映学生学习成绩的冰冷数据，

如果你想更多地了解一个生动的候选人，你必须看看他们在学习之外做了什么。那么所有课外活动的表现都会体现出来。

回到课外活动，我们不能简单地将课外活动理解为钢琴、小提琴、象棋、篮球和排球等爱好，学生会、校报、广播站等学校组织，希望小学、养老院等志愿者活动，或者各种俱乐部。

想想申请顶尖大学的学生。谁没有过几个甚至十几个课外活动？我们都是钢琴十级，都是学生会干部，都去过养老院。谁能证明我们更好？事实上，参与那些你可以为了钱而参与的项目没有什么用处。

你需要的是个性化的背景增强，你独特的故事和你在某一方面的深入努力。

对于我们的大多数申请人来说，建议您提前2-3年计划和准备背景提升。哪些课外活动可以帮助申请人提升背景？

1.学术型全国中学生物理/生物/英语水平/化学竞赛、机器人竞赛、兴趣小组、科研活动等。

2.爱好戏剧社、油画社、芭蕾舞社、街舞社、羽毛球社、足球社、游泳、篮球等。特别是在体育活动中，美国大学更喜欢在体育方面具有强大优势的学生。

3.社区活动/志愿者活动，各种社会公益活动。

4.实习、家教、创业、家族企业、情人节卖花、扫街、银行实习、快餐店、超市、研究机构等。5.国际类，暑期学校，跨文化交流，国际比赛和会议。

我们申请人在活动中应该做些什么来取得美国学校可以欣赏的成就？

1.时间管理：在每次小考都能影响的情况下，学生不能一直掉以轻心。繁重的课业压力已经让人们处于崩溃的边缘。再加上各种课外活动，孩子们不得不学会如何合理安排时间，分清事情的轻重缓急。

在这样的情况下，仍然能够掌握4.0和优秀课外活动的学生将来肯定会在大学里游刃有余，甚至将来进入职场。

2.培养兴趣：美国文化非常重视“有趣”，因为每个人都认为当一个人有多种爱好时，他可以更好地扩展他的生活经验，成为一个有趣的人。当你考上大学时，你也希望看到学业之外的一个完整的“人”。

不是只会学习的机器。此外，兴趣还可以在一定程度上缓解人们的学习和工作压力，起到平衡的作用。这个兴趣可以是你已经喜欢的东西，但你还没有时间去做，甚至是你的父母可能不希望你浪费时间做的事情。

这些是可能送你去美国名校的最珍贵的东西。

3.长期承诺：能否在一项课外活动中持续投入时间和精力可以反映一个人对长期承诺的态度，以及一个人是否有毅力和责任感，这也是决定你将来能否在大学甚至职场上取得成功的潜力之一。

也许你放弃了许多你以前想做的事情，希望能引导你长期坚持下去！

4.建立自信：当我们沉下心来参加一项我们感兴趣的课外活动时，我们会发现我们做得越来越好。也许它不如获得全国第一名，但每天进步和超越我们的成就感足以使人充满信心和能量。

5.人际关系：在课外活动中，我们不可避免地要与无数人打交道。无论是篮球队训练还是管弦乐队排练，如何在这些社交场合中表现得体并与同龄人团队合作都是我们可以从课外活动中获得的经验和宝贵经验。与此同时，

我们的团队合作能力、领导能力和独特的人格魅力都在这些活动中得到了彰显！

从这个角度来看，大学之所以重视课外活动，是因为它们可以通过课外活动发现一个人是否具有成功的潜力。一个善于管理时间，爱好广泛，有毅力，自信和良好的人际交往能力的人，无论他学什么专业，从事什么行业，

一定是最好的之一。而这些都是招生官希望通过课外活动看到的关注点。

招生官喜欢什么样的课外活动？担心自己喜欢的不是招生官喜欢的。

事实上，很难说哪个课外活动更高。但我们需要避免的是，我们可以用钱参与，或者很多人一起参与，没有含金量。申请大学时，有两个地方可以体现课外活动，一个是简历，另一个是文档。毫无疑问，

如何在文件中告诉你的课外活动是打动招生官的关键。事实上，录取官并不在乎你是否会弹钢琴、加入辩论队或参加其他特殊活动。事实上，他关心的是你从课外活动中获得了什么经验和感悟，以及这是否表明你有成功的潜力。

是否做了长远的规划，是否有了一定的改变或成就。成就——成就如果你在简历中对玩电脑游戏感兴趣，招生官可能连看都不会看你一眼；但是如果你在电脑游戏中成名，

如果你在世界电子竞技大赛中获得了一席之地，你绝对可以在文档中写一个特写。如果你只是喜欢课后看电影，你一定不好意思把它写进简历；但是一旦你通过看电影看出了门道，你写的影评就会被专业杂志采用。

然后招生官将不得不重新评估你的课外活动。

因此，重要的不是哪个活动更好，而是哪个活动你能做得更好。

关于成就，重要的是描述成就是什么以及如何实现的，而不是简单地给出几个光鲜亮丽的头衔。你就写你是校报主编或者学生会主席，对招生官来说毫无意义。

他们想看的是你是如何成为校报主编和学生会主席的，你当选后做了哪些有价值、有意义的事情。

参与-投入你可能会说，别说国家级成绩了，还不够，在全校出类拔萃有时也是遥不可及的。这是事实，毕竟那些能取得显著成绩的人在人群中是很少的。在这方面，

招生人员也知道，他们并不指望所有的候选人都是某个领域的天才。因此，如何热情周到地参加课外活动成了另一种表现成绩的方式。

这里所说的“热情周到”，强调的是两者缺一不可。