高考生物种群群落大题(生物高中关于生物种群群落的知识点)

专题13种群与群落

编制人:裴浩莲使用时间:2012.3

高考生物种群群落大题(生物高中关于生物种群群落的知识点)

【考纲要求】

1.种群的特征I

2.种群的数量变化II

3.群落的结构特征II

4.群落的演替II

【课前回顾区】

1.请选择关键词构建知识网络

种群、群落、种群的数量特征、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例、种群的特征、群落的特征、种间关系、群落的演替。请用概念图的形式表示出来。

2.种群密度的调查方法有哪些?

3.构建种群增长模型的方法步骤

4.如何调查培养液中种群数量?影响酵母菌种群数量增长的因素可能是什么?

你在预习中的问题是:

【课堂探究区】

探究一:种群的特征及种群数量的变化规律

项目“J”型曲线“S”型曲线

前提条件

种群增长率

K值(环境负荷量)

请填写下列表格

【典型例题1】右图表示某种野兔进入某草原后的种群增长情况,对该图的叙述正确的是()

A.AB段兔群数量较少的原因是性别比例失调

B.BC段兔群的年龄组成为稳定型

C.CD段兔群不存在生存斗争

D.DE段兔群的增长率几乎为0

【对位练习一】请根据下图所示“种群生长”的坐标曲线,回答下列有关问题:

(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线____________符合马缨丹疯狂蔓延趋势。

(2)根据生态学原理,世界人口增长应该表现为图中曲线____________,若出现____________段则表明人口出现了负增长。

(3)曲线Ⅰ和曲线Ⅱ代表的种群进化速度较快的是____________,其进化过程中基因频率____________(一定/不一定)会发生改变。

(4)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣,若曲线Ⅱ表示太湖中蓝藻增长曲线,当种群数量达到__________点后,增长率为0。

(5)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在____________点后进行,原因是_____________________________________________。

探究二:群落的结构及演替

【典型例题2】某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述不正确的是()

A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现

B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替

C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行

D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程

【对位练习二】某地实施退耕还林若干年后,生态环境逐步改善,科学家对此进行了系列跟踪研究。

(1)实施退耕还林后,耕地逐渐过度为灌木丛和林地的过程叫做____________。研究该地段群落中物种数目的多少称为____________。研究发现,该地段不同区域分布着不同的种群,同一区域上种群密度也有差异,且呈镶嵌分布,这种差异称为____________。

(2)对于退耕年份不同的林地进行研究得到如下数据:

群落类型树种数量平均胸径

(cm)平均高

(m)

Ⅰ:撂荒7年的次生林228.76.3

Ⅱ:25年的次生林8110.48.4

Ⅲ:50年的次生林9611.89.2

Ⅳ:150年以上的近天然林12813.710.5

分析上表可知:

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

(3)在调查面积能代表森林群落类型最小面积的前提下,科研人员采用____________法对林地植被的种群密度进行了调查,在取样的过程中要注意________。同时发现植物间存在激烈的种间竞争,造成这种现象的原因是________________。

【课后检测】

1、鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体。某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响,结果如图所示。下列叙述中,不正确的是()

A.可以用取样调查的方法测定藻类的种群密度

B.在富营养化的水体中,鱼鳞藻的适应性最弱

C.中营养化水体最有利于能量流向对人类有益的部分

D.用脆杆藻能够控制富营养化水体中微囊藻的数量,净化水体

2.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是()

A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落

B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样

D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体

3.某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。图2甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是()

图2

A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量

B.甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象

C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡

D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高

4、下列关于热带雨林和西伯利亚泰梅尔半岛冰原的比较中,叙述不正确的是()

A.热带雨林与泰梅尔半岛冰原的群落物种组成明显不同

B.泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度比广东南岭低

C.热带雨林和泰梅尔半岛冰原的群落与各自的气候环境相适应,不再发生演替

D.热带雨林生态系统比泰梅尔半岛冰原生态系统抵抗力稳定性高

5.下图为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图。据图回答:

丙图T12-7

(1)图甲中A→B的种群密度变化率为________株/(100m2?年)(以“+”代表增强,以“-”代表减少)。从图甲中B→C的变化可以看出,在该年份中红松种群的年龄组成的特点可以用图乙________曲线表示。

(2)该森林生态系统曾在R时(丙图中)发生了一次严重的自然灾害,破坏了原有生态系统。从图丙曲线分析,S时以后该生态系统一定经历了________过程。该过程中,生产者单位时间内固定太阳能的变化为________。

专题13种群与群落

参考答案:

项目“J”型曲线“S”型曲线

前提条件环境资源无限环境资源有限

种群增长率保持稳定随种群密度上升而下降

K值(环境负荷量)无K值种群数量在K值上下波动

【典型例题1】D【对位练习一】9.(1)Ⅰ(2)Ⅱcd(3)曲线Ⅱ一定

(4)f(5)ee点种群数量的增长速率最大

【典型例题2】B【对位练习二】(1)群落的演替物种丰富度群落的水平结构

(2)①随着次生演替的进行,次生林的恢复是向着物种数量的增加、林木的不断生长的方向进行的②在次生演替的前50年内,群落内树种种类增长比较快,而50年~150年之间次生林群落植物增长的速率放缓

(3)样方随机取样争夺资源和空间

【课后检测】

1、D2、C3、C4、C

5、(1)-12

(2)次生演替(答演替不得分)先增多后趋于稳定

?

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