加拿大院校的参考标准是什么(加拿大院校的参考标准有哪些)

择校是关键。选择加拿大院校的标准是什么？这所大学建校一年的学术成就是累积的结果。尽管这所新成立的大学设备先进，校园美丽，充满活力，但回头看看这所历史悠久的大学，很难在短期内取得任何著名的成就。尽管学校建筑相对较旧，

风格是传统的，但长期以来，即使不是选择人才众多的学校的关键，选择加拿大机构的标准是什么？

大学成立的那一年

学习成绩是积累的结果。虽然这所新成立的大学设备先进，校园美丽，充满生机和活力，但很难在短时间内取得任何著名的成就。另一方面，历史悠久的大学，尽管建筑相对陈旧，工作风格传统，但长期以来拥有一些杰出的精英，如果不是人才的话。

这样，几十或几百年积累的成就和经验已经在学术和社会领域建立了一定的基础和荣誉。

有时两所大学的实际水平可能差不多，但历史悠久的大学的学生在就业时会略占优势，因为一般雇主对大学的了解大多处于“听说过”和“从未听说过”的水平。此外，十几年前毕业的师兄师姐们已经在业内确立了所谓的“江湖地位”。

照顾同校的弟弟妹妹只是一点点努力，这也是人之常情。

目前，许多加拿大法官和大律师都来自这所大学。因此，历史悠久的大学自然建立了一定的声誉，自然有许多学生钦佩它，因此大学可以选择那些资质更好的学生。学生的质量很高，学校的声誉自然也越来越大。

教师和学生人数

这两个数字直接反映了大学的规模。许多较小的大学只有一栋建筑，缺乏资源，更不用说没有供人们坐卧的大草坪。甚至图书馆的座位也少得可怜，其他设施，如学生中心和运动场，大多不在大学的范围内或根本不存在。

此外，小大学开设的课程有限，可供学生选择的课程非常少。有时，他们名义上是相同的学位，如商业学士。大型大学的学生将学习更多的专业课程。虽然小大学条件不足，

发展受到瓶颈的制约，但它也有自己的优势：

（1）学生人数少，老师很照顾学生，尤其是英语不好的外国学生，所以师生关系很亲切。

（2）由于其低劣的声誉，进取的小大学将努力发展，并在教师和学生齐新下，意想不到的成就经常出现。

此外，师生比可以从这两个数字中计算出来。从理论上讲，师生比例越高，教师对个别学生的照顾就越少。

图书馆存储

图书馆提供的信息的质量和数量往往决定了加拿大大学的成就。图书馆的藏书很多，所以学生很容易找到信息是很自然的。否则，如果他们知道一些书或期刊一起使用，但图书馆没有它们，学生将不得不在其他地方寻找它们，这将花费时间和麻烦。如果他们使用其他辅助材料，

还会影响成绩。因此，在选择大学时，图书馆的藏书数量是重要的考虑因素之一。

大学出版物

专门研究某一学科的大学会定期出版相关出版物，向各界报告其最新发展，具有权威性，其他大学或研究中心也会争相订购，以便先睹为快。在这里，人们很难仅仅通过出版物的名称来判断其质量。然而，大学永远不会自吹自擂。

出版水平差的出版物让人发笑。没有足够的论文，出版物的“生命”不会长久。因此，能够定期出版某一学科出版物的大学在该水平上自然不会差。

推荐部门

推荐的标准有三个：

（1）根据大学各个院系的公认水平、成就和声誉。

（2）根据大学在该系投入的资源。一些中小型大学会集中精力发展单个院系，从而在短时间内大大提高院系的水平并在众多大学中建立良好的声誉，然后院系的名气会促进整个大学的名气。因此，这类系成为大学中的热门专业。

师资、设备和课程设计都优于其他院系，在这样的院系学习的学生肯定会受益匪浅，当然值得推荐。

（3）基于自己的传统或资源，有些大学会设置一些其他大学没有的独特院系，他们也会推荐。