语文教学工作总结-在摸索中寻求方向的方法(语文教学工作思路及具体措施)

“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”,临行前耳边再次响起了这首熟悉的歌,如今儿时的梦想已实现,听来也有了不一样的感觉。2011年9月,我踏上教育这方热土,像其他青年一样满怀激情的拥抱即将到来的工作和生活,一学期下来,途中有汗水,有泪水,苦乐参半。下面就我的工作做个小结。

我担任高一年级四、五班的语文教学工作,半年的辛勤努力,收获不少。作为一名新教师,我慢慢的熟悉了教师的日常教育工作,熟悉了语文教学,初步懂得怎样管理课堂,怎样上课。在一学期的实践锻炼中,我的教学基本功有很大的提高,能够根据自己的理解写教案,有自己的体会,懂得怎样根据学生的实际情况编写适合的教学内容,三尺讲台我已经站稳了,还能根据课堂随机的调整自己的教学,已经有了当老师的雏形。

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