ed ea申请(ed 早申)

我们经常看到的早期申请、早期决策、电子数据交换和都属于这一类。这是一个有约束力的提前承认。只能申请一所学校，录取后必须去。艾德正在绑定，

许多学校将通过来保证他们未来的入学资格，正因为如此，

的录取率是的类型（早期决定）。

我们经常看到的和都属于这一类。这是一个有约束力的提前承认。只能申请一所学校，录取后必须去。是有约束力的，很多学校会通过来保证自己未来的招生。正因为如此，

的录取率相对较高。

但是入学会有很多潜规则！

其高录取率中录取的学生，在很大程度上优先考虑与学校有校友关系、向学校捐赠的儿童，以及教职员工的家人，以及特殊学生（体育或其他领域）和少数族裔（如拉丁裔、非裔美国人将有明显优势），这些学生实际上是为国际学生保留的（尤其是亚裔，

从各个学校的统计结论来看，亚裔毕业生虽然成绩优异，但对校园和社区的贡献不大，作为校友的回馈感也很弱，这给亚裔学生申请名校带来了一定的障碍。名额也是有限的，所以竞争非常激烈。

另一方面，对于需要经济资助的学生，有些学校会表示不建议申请的经济资助。其他学校会说，如果他们第一年不申请助学金，将来就没有机会再次申请了。因此，在确定学校之前需要考虑类似的因素。

避免真正入场后的纠结和后悔。（的截止日期通常为11月1日至15日，结果将于12月中旬分发。)

大多数顶尖学校只有一轮，但30中的一些学校提供两轮，也就是我们常说的2。如果你在第一轮中被或，你也可以考虑申请第二轮。

提供2的学校包括莱斯大学、埃默里大学和大学。

此外，芝加哥去年在的基础上同时开放了两轮，这也是相当奇怪的，申请也变得更加激烈。（2的截止日期在12/15-1/15左右，与的时间相同，录取结果将在2月中旬左右分发。然而，

2的录取将更具选择性，因为此时学生在分数和论文写作方面越来越成熟。

:（早期行动）提前行动。非限制性可以同时适用于一所学校或多所学校。

录取后没有任何约束性要求，也不要求学生做出保证入学的承诺。一般要求学生在每年5月1日前回复是否接受本校的录取结果，拒绝或不会影响的申请。

一般来说，提供这种开放式的学校大多集中在25-59年左右的学校，如，，以及，，等。

除了非约束性，还有两种其他形式的，一种是单项选择，另一种是限制性。这两个具有排他性，即限制学生申请其他学校的和。因此，

一旦选择了单项选择提前行动或限制性提前行动，就不能申请其他学校的或。（这两种形式的不能同时选择多个学校。

只能选一个，性质类似，但没有约束性承诺，录取后不能去。)

提供这种的学校包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福等。我们可以看到大学和斯坦福大学等丹尼尔学校都提供课程。

因为这所学校不会担心学校的招生问题，而是旨在筛选有个性的学生。（私立大学截止日期一般为11月1日-15日，成绩将于12月中旬发放。在公立大学中，除了、、，

麦迪逊等学校的录取结果大多分布在1月中旬。)

优先级：它的性质与非限制性的性质相同，后者一般由公立大学提供，它也是我们常说的。

学校鼓励学生尽早申请，以便掌握申请数据并预测未来的招生情况，可以理解为先到先得。因此，在优先阶段，学校录取的概率相对较大。在联合国军司令部之前，

（早反应）、麦迪逊分校、、普渡大学和其他学校都设立了优先申请。（优先级的截止日期与/相同，通常为10月15日。

11月1日至15日，录取结果将于12月中旬和1月中旬左右发放。）从目前学校发展的格局来看，优先级已经逐渐演变为一种应用。

以50左右的大学为例。我整理了各个大学的早期政策如下。你可以根据不同大学的政策和自身条件制定合适的申请策略。

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非约束性（12月12日成绩）:（12月24日成绩）、乔治敦（其他学校可以同时，但不能入选）、、、、

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备注：学校不设或，截止日期为11/30，不设或，截止日期为1/15（申请需在12月1日提交）。

哪些人更适合提前申请？以申请50和冲刺30为例。如果学生能在申请当年的上半年（不晚于9月）获得有效的标准化成绩，如:110，萨蒂：1500，萨蒂（两门或三门，

或根据学校选择），他们也有丰富的课外活动经验。如果他们在假期有时间，建议他们参观学校，联系学校的学长了解更多信息，并预约学校的面试。

去招生办和招生官沟通，这些都是可以帮助学生深入了解学校的渠道。

如果目标非常明确，也可以申请学校的暑期班。在提前申请学校的学习和生活中，可以考虑利用早申碰碰运气（为什么要碰碰运气？虽然录取率很高，但在实际录取中，

绝大多数学生更有可能被录取。所以的申请心态很重要，以最积极的心态准备，同时也要做好最坏的打算。录取可以看作是抽奖。被拒绝和拖延后不要气馁，总结问题。

最好在研发方面做更充分的准备。毕竟在阶段，随着公文写作的深入，对很多问题的思考会更加深入和清晰，此时的公文格局和思想深度应该更高。)

的择校常见策略分析确定了早期申请后，大家都会考虑会是什么样的学校。有几种常见的心理学：

1.随大流冲刺那些录取率高的学校。埃默里、、康乃尔等。近年来，教育的竞争压力越来越大，这与许多学生的心态有关。

分析：随大流不是不可以，但我建议你提前做好功课。首先我们要明确自己的需求，在择校过程中哪些因素更重要？排名？少校？地理位置？奖学金？学术资源，

实习和就业机会？学校有多大？师生比？你的需求有可能在学校得到满足吗？另外，结合我自己的学习和生活经历，

了解目标学校的学生状态是怎么样的？联想一下自己未来在学校的生活是怎么样的？可以考虑选择两三个学校,进行横向对比，看看哪些更能满足自己的需求。

2.梦校，特别喜欢某个学校。如,,，，等前10左右的学校，觉得不名校不甘心。

解析：这类学校的申请难度是更大的，学生不仅仅是要优秀，（分数高低只决定了可以选择的学校范围，但是不是那个能被录取的个体，还需要考查很多软性实力，每个人的学习成长经历都不同，

录取的结果不仅完全依靠分数来决定）同时还需要更具多样性，更有特点，清楚自己是谁，已经做了什么，想要什么（目标），成为怎么样的人。除了上述在随大流的学校中所提及的信息，需要深入了解学校培养学生的价值观，

自己的是不是和学校的匹配，自己可能为学校再做出哪些。做了充分的调研，同时也能找到和学校更多的契合点，才可以啬录取的概率。

3.和自己匹配度更高，最为适合的学校。努努力最有录取可能性录取的学校，更重视的命中概率。

解析：我觉得这类学生是最聪明的，也是最现实的。这类学生和家长往往心态特别放松，不过分纠结于排名，能在考虑匹配和适合的前提下才再同时考虑排名等因素，因此更容易在中获得录取。

阶段的申请战略建议录取率高，同时也有高风险性，建议大家不要把宝完全压在录取上，而是要以平和的心态看待申请，将更多的精力放在的准备中。为了缓解大家的焦虑心态，

建议大家根据上述各学校阶段的政策做好申请的战略安排。

的同时，可以考虑几所录取机会更大的学校和学校，如果能在12月中拿到30-40左右的录取结果，即使没有命中，也会因为已经拿到了还算的录取结果而踏实，在中设整申请战略，

尝试申请一些更好的学校。

老师指导过的学生就有很多这种情况，例如，，同时或30的，例如，在拿到了录取后，

在阶段放弃了3040大的申请，将向前又做了调整，最后都有在中拿到20的录取。

利用好2的机会，如果没有觉得1条件不成熟，或者是因为准备不充分而被拒，也可以考虑利用好2的机会，虽然2的录取概率会比1低，但毕竟因为有捆绑性，因此在某种程度上也会有比较多的机会。

这个时候学生对学校的了解应该更深入，的选择也会更明确，申请更能表示对学校的衷心，如果真的有非常喜欢的学校，又开设了2，不防试试看吧。

文理学院的早申计划除了大之外，文理学院（）也是非常好的和对象。大部分文理学院都有开设两轮，还有个别文理学院设置了，

例如,,等学校。

如果你现在对专业没有特别明确的方向，希望在本科阶段获得更广泛的涉猎和自由度，想体验美式的精英小班教学，更重视教学的学校，那么是非常好的选择。

文理学院因为其规模小，在国内的认知度低于大，因此竞争没有大那么激烈。但这并不意味着文理学院就好申请，顶级的文理学院录取难度和大是一样的，只是学校在审核申请的过程中并没有那么分控，

而是更关注于学生的特点和学校的匹配度，学生对学校是否有深入的了解，双方是否是。

所以文理学院在录取时会设置很多的，来考查学生的特点，同时也会非常关注他们的写作能力。文理学院的申请中，如果学生的特点比较鲜明，比较，即使标化可能有一点点欠缺，也有录取的可能性，

这也是文理学院有筛选学生过程中弹性的一面