牛津大学教育学院怎么样知乎(牛津大学教育学院怎么样啊)

牛津大学教育学院怎么样？在2023年世界大学教育与培训专业学科排名中，牛津大学排名世界第三。牛津大学成立于11世纪末，早期以培养神职人员为主要目标，位居英国高等教育之首。在19世纪，

随着工业革命的发展，英国社会发生了深刻的变化。牛津大学教育学院怎么样？

在2022年世界大学教育与培训专业学科排名中，牛津大学排名世界第三。

牛津大学成立于11世纪末，早期以培养神职人员为主要目标，位居英国高等教育之首。19世纪，随着工业革命的发展，英国社会发生了深刻的变化。

伦敦大学的建立和城市学院的兴起打破了牛津大学和剑桥大学在英国高等教育领域独领风骚的局面。在时代的洪流中，牛津大学也开始了自身的转型，而牛津大学教育学院也在这一转型中诞生。

牛津大学教育学院拥有雄厚的研究实力和卓越的研究水平，在英国最新的（）教育学科排名中位列第一。

在所有四项指标（总体、产出、影响、环境）中，超过50%的研究达到了4*的水平，在学术影响力和环境这两项指标中，超过80%的研究达到了4*的水平。

牛津大学教育学院专注于三个主要研究领域。

一是“语言、认知与发展”领域：关注学习者的发展，特别是语言和识字、认知推理、认知发展和学习环境对学生发展和教育成就的影响。这个课题的研究主要是了解儿童学习和发展的各个方面。

该方向主要采用一系列实证研究方法，强调认知/心理框架、干预研究、定量分析和混合研究方法。它主要包括以下研究小组和中心：应用语言学、儿童学习、教育评价、家庭、有效学习和识字、培养和教育。

二是“经济、政策和社会”的研究领域：面向英国、欧洲和整个世界，为与政治、社会和经济背景相关的社会科学研究提供了一个焦点。这一领域借鉴了人类学、经济学、哲学和社会学的理论和方法资源。

主要通过运用定性和定量相结合的方法，对相关政策进行解读，开展自己的研究。它主要包括以下研究小组和中心：比较与国际教育、高等教育、技能知识和组织绩效。

第三个是“知识、教育学和设计”的研究领域：主要探索文化知识与教育政策和实践的关系，以及文化知识和教育如何与学习活动的设计互动以发挥更大的作用。

该研究领域的主要研究小组和中心有：学习与新技术、学科教学、社会文化与活动理论、教师教育和专业学习。