说话人识别模型与方法(说话人识别的实现方法)

关于人物关系、职业、身份等相关方面的听力试题要求在某一特定环境下,对说话人的身份进行推理与判断。该项内容的考查多是以who或what开头的特殊疑问句,其常问方式有:

Whatistheman(woman)?

说话人识别模型与方法(说话人识别的实现方法)

What’stheman’s(woman’s)occupation(职业)?

Whoisthemanspeaker?

What’stheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?

解这类试题时,我们可根据对话内容所提供的称呼语并结合生活常识进行判断。如:听到“Dearteacher”就可判断出二者之间为师生关系;听到“Mydear,darling”就可判断为夫妻或其他家庭成员(如母子、父女等)之间的关系;听到“CanIhelpyou?”或“WhatcanIdoforyou?”就可判断为服务员与顾客之间的关系。所以,在平时的学习中,熟悉特定的场景用语和关键词,这对我们更好地解答有关人物关系、对话发生地点的题目会很有帮助。常见的特殊地点用语如下:

餐馆用语:restaurant,menu,bill,order,tip,hamburger,sandwich,soup,dish,beer,softdrink等;

医院用语:hospital,takemedicine,temperature,pill,headache,fever,bloodpressure等;

宾馆用语:hotel,luggage,singleroom,doubleroom,roomnumber等;

邮局用语:postoffice,mail,deliver,stamp,envelope,telegram等;

机场用语:airport,flight,takeoff,land等;

车站用语:railwaystation,roundtrip,singletrip,sleepingcar等;

商店用语:shop,onsale,size,color,price,change等;

学校用语:school,professor,exam,course,dininghall,playground等。

请看一个实例:

Whatistherelationshipbetweenthespeakers?(全国卷)

A.Theyarefriends.

B.Theyarestrangerstoeachother.

C.Theyarehusbandandwife.

相应的录音原文是:

W:Excuseme,sir?

M:CanIhelpyou?

W:MynameisJaneSmith.I’madesigner,lookingforajob.

M:Seemysecretary.Shewillsetyouupwiththetest.

W:When?

M:Nextmonth.

W:Ican’twaitthatlong.

M:Excuseme?

W:Ican’twaitamonth.Ineedsomethingsooner.

M:I’msorry.

此题要求判断听力原文中两者之间的关系,同学们只要抓住其中的MynameisJaneSmith并结合常识,则很容易判断两者的关系是陌生人,如果是朋友或夫妻关系,那用得着介绍吗?故答案为B。

请再看一个实例:

Whoisthewomantalkingto?(北京卷)

A.Astudent.

B.Ateacher.

C.Asecretary.

相应的录音原文是:

W:Oh,Frank’sinyourclass?Hewasinmyclasslastterm.Ididn’tlikehimatall.

M:What?Youdidn’tlikeFrank?He’soneofmybeststudents.

W:Oh,no.NotFrank!Hewasalwaysaskingquestions.Frankalwaysinterruptedmeandtheotherstudents.Hewasneverquiet.

M:Yes,that’sFrank.That’swhyheissuchagoodstudent.HeisalwaysthinkingandtryingtouseEnglish.Helaughsalot.Frankdoesn’tworryaboutmakingmistakes.Ienjoyhavinghiminclass.

W:Notme.IlovestudentslikeDavid.Doyouhavehiminyourconversationclassthisterm?

M:Yes,buttobehonest,Davidistooquietforme.Ican’ttellifhe’slearning.Davidissosilent.Hedoesn’tsayanything.

W:Yes,that’sDavid.That’showgoodstudentsshouldbe.Theyhavetolistentotheirteachers.

注意题干的提问方式,其实际是问听力原文中男人的身份。了解这一点后,听力过程中就有了很明确的方向。根据男人的第一次对话中的He’soneofmybeststudents就可以判定男人的身份是老师,这是一场两位老师谈论最喜欢的学生的对话。故答案为B。

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