第二节探究环境污染对生物的影响（环境污染对生物的影响调查报告）
探究环境污染对生物的影响
学习导引
环境污染对生物的不利影响
环境污染对生物的生长、发育和繁殖都可能产生不利的影响。污染物对生物生命活动的直接影响，常表现为改变蛋白质、DNA等的分子结构，阻碍正常的生命活动过程，从而影响生长和生殖，甚至导致生物死亡。污染物对包括人类在内的生物的不利影响还具有长远效应，这些效应集中体现为，随着污染物的持续作用和不断积累，可能会对生物产生致癌、致畸和致突变等作用。
知识闯关
1.素有“空中死神”之称的酸雨，其形成的主要原因是空气中二氧化硫过多。酸雨会对生物造成哪些危害呢?我们应如何预防呢?请你尝试完成下面图表。
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目前公认的全球性三大环境问题除了酸雨外，还有和。
2.日本20世纪50年代发生的水俣病，致使许多人受到了危害。现已查明，造成水俣病的原因是患者：
A.长期食用含汞的鱼虾造成的;
B.食用了过期的食物造成的;
C.长期食用含镉污水灌溉的水稻造成的;
D.发病原因尚不清楚。答：[]
3.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)某地以前有大量的苔藓植物生长，而现在由于工业发展已很少看到它们的踪迹了。这说明该地区的环境比以前更好了。()
(2)有些地区的人在垃圾堆上放养猪，俗称“垃圾猪”，然后人们又食用这些猪。这样做正是节约利用资源的表现。()
(3)“树欲静而风不止”。这种由空气流动而产生的风，是可以利用的自然的清洁能源。()
4.下面是日常生活中见到的事情，请你对其中会污染环境的例子提出改正措施。
事例改正措施
(1)随地吐痰、吐口香糖渣(1)
(2)生活污水直接由下水道排入江河(2)
(3)稻、麦收割后秸秆就地焚烧(3)
(4)购买食品用一次性塑料袋(4)
(5)把生活垃圾集中埋在一块地里(5)
探究乐园
1.一天夜里，聪聪做了这样一个梦：
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梦醒时，聪聪惊吓出了一身冷汗。
(1)这一梦境揭示的是什么现象?假如这是真的，可能带来哪些不良后果?
(2)我们人类应该采取什么措施来防范这样的噩梦变成现实?
2.某校生物小组在做“酸雨对生物的影响”探究实验时,提出“酸雨对种子的萌发有影响吗?”的问题，他们作出的假设是：酸雨会降低种子的萌发率。黎明同学用食醋和清水配制成了“模拟酸雨”，把pH控制在4.0以下，进行了以下实验。
(1)在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润。在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布。把培养皿放在温暖的地方培养。
(2)每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
(3)观察大豆种子的发芽状况。
(4)换用其他几种植物的种子进行同样的实验。
请回答以下问题：
(1)如果这些种子都没发芽，能得出“是由于酸雨影响而不能萌发”的结论吗?为什么?
(2)实验时是否需要设置对照组?如果需要该如何设置?请你帮他完成设计。
课堂延伸
请你给这幅漫画确定一个合适的题目，并谈一谈你的感想。
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我的设计题目：
我的感想：
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